^2012年度第一学期新生家长会.docVIP

+2012年度第一学期新生家长会 各位家长： 大家好！ 非常感谢你们百忙之中抽空来参加家长会，从这一点我们能感觉到你们对我们工作的支持，希望我们携起手来，一同完成好对孩子学龄前的教育和培养，为入学，乃至以后的人生发展奠定良好的根基。 在这里：非常高兴地告诉你们，经过两个月的时间，在你们的配合下孩子都适应幼儿园生活，每天高高兴兴上幼儿园，积极参与幼儿园的各项活动，再次表示感谢！ 为了我们能以后更好的相互合作，接下来向你们介绍一下幼儿园的生活和教育情况： 介绍本班情况 （一）、介绍本班老师 本班共有3位老师，陈老师、陈老师、宋老师。陈老师以教学为主（小陈老师侧重计算、美术；陈老师侧重音乐、语言）；宋老师以生活为主。 (早上7：45─8：25是入园接待和晨间活动时间。 (温馨提示1：家长准时把孩子送来，早来我们班级正在消毒，而老师还需要做一些和孩子活动的准备；过晚，我们的一些活动已经进行过了，孩子就错过了。基本在7：50~~8：10左右，提醒乐乐 (温馨提示2：提醒孩子进园时卷起袖口洗手，这是孩子从园外到园内的第一道防护和隔离工作。特别是在天气温暖的日子里，细菌繁殖得要比冬天快 (温馨提示3：请让孩子独自进入班级。为了防止闲杂人员进入幼儿园，避免一切安全隐患，我们幼儿园（整个市）采用了家长在门口接送的方式，所以，为了更好的维护孩子的安全，请一定要配合幼儿园，尽量不进园。为了方便小班的老师能够及时关注到自己班级的孩子是否入园，小班的教室设置在一楼。所以，请放心地让孩子每天尝试着独自走这一段路。 建议：如果你有什么事要交代老师的话，不妨用小纸条的形式让孩子带给老师，这样既可以给孩子一些小任务，又能让家长能及时地和老师沟通。 表演游戏 我园的课程除基本的主题活动，还有“儿童剧”特色活动。艺术教育是幼儿全面发展教育的一个重要的组成部分，它既有助于儿童全脑功能的开发，又能促进儿童人格的整体和谐发展。1995年创办之初，我园以美术、音乐等分领域的艺术教育作为切入口对幼儿进行艺术审美教育。根据最新的“二期课改整合的理念”，我们选择了“儿童剧”这综合的课程，使各种艺术教育有机结合。儿童剧课程的创建和实施强调体验性、整合性，旨在丰富每名幼儿的在园生活体验，在启蒙其艺术素养的基础上，促进其全面健康发展。因此，课程基本原则：提供机会，充分参与、快乐学习、人人成长。要求每名幼儿都参与；每名幼儿都表演；每名幼儿都有合适的位置。 小班儿童剧课程主要内容在积累表演经验后学会初步的故事表演。因此，我们第一阶段通过多种方式（老师讲、录音机、视频等）听故事；多种形式（故事角、故事会等）讲故事，以及结合故事主要情节寻找相关生活经验提供幼儿欣赏和体验等。第二阶段开展故事表演，学习故事对话，运用肢体动作表演等尝试。 希望家长能参与到我们的特色活动中来，使我们的孩子潜力得到充分发挥，健康发展。 (8：25—8：45是体操时，我们一共有四套操，为时15~20分钟左右，让孩子们在跳一跳、动一动中得到全身的伸展与锻炼。 (8:50——9:25是自由活动环节。这里如果天气好的话我们在室外提供了丰富的材料让孩子自己选择材料和同伴玩耍，让孩子能够与大自然接触，同时也能激发孩子与同伴友好交往的行为。 (温馨提示：在自由活动的环节，我们还安排了点心：豆浆、绿豆汤、各色饼干。所以如果有的孩子在家中没有吃早餐，可以和老师说一下，让他多吃一点即可，但是尽量让孩子在家吃完营养的早餐再到幼儿园里来，毕竟饼干和豆浆只是作为早餐之外的补充。（此时为老师第一次提醒幼儿补充水分） (9:30——9:50是教学活动的时间，一节课的时间为15分钟左右。有关活动内容和孩子的有关表现我也会及时的加到qq群上，请家长多多关注。提醒没有加入QQ群的家长及时加入。固定一个QQ交流日，每周三晚上19:00~~21:00介绍幼儿园教育及小班年龄段教育的特点 根据幼儿园教育纲要的要求，幼儿园的任务是对幼儿实施体智德美全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。那么幼儿园有不同于小学的特点，不像小学生那样主要是通过学科教学来获得间接知识，而是通过创设健康、丰富的生活和活动环境来帮助孩子学习的，而孩子也正是通过在环境中与他人共同生活来获得经验的，他们是在生活中发展，在发展中生活的。幼儿园的一日活动基本上可分为这么几个部分：专门的学习活动、游戏活动及生活活动。学习活动主要是主题活动（含概了数、语言、科常、美术、音乐等）。说到主题活动，我们结合上海学前教育实施的二期课改，其精神实质是以幼儿发展为本，注重幼儿的能力发展，注重幼儿的自主活动，让幼儿在各类活动中习得知识，小班孩子则更关注的是学习习惯和行为能力的培养。如9月份是以稳定幼儿的情绪为主题进行“高高兴兴上幼儿园”的活动，我们会运用多种方式让幼儿熟悉幼儿园的生活，了解幼儿园的