营造创新氛围培创新能力11.docVIP

创造和谐情境 培养创新能力 淮安曙光双语学校 赵宇宝 Email:zhaoyubao79@163.com 联系电话:0517--5093791 邮编 223200 摘要：学生创新能力的培养，需要教师在课堂上积极地引导学生探索研究，所以数学的课堂应该选择、运用具有培养学生创新能力的情境或题型，重视学生主动探究、发展学生创造性思维。 关键词：小学数学 创新情境 创新题型 创新能力 教育是提高全民族整体素质和创造能力的根本途径，创新精神和创新能力已成为一个国家、一个民族综合实力竞争的重要标志。因此，努力推进教育创新、着力培养创新型人才，是当前教育改革的一项重要任务。下面从课堂教学的角度谈谈我们在培养学生创新能力方面的实践与反思.. 1. 运用自主用语 营造创新氛围 苏霍姆林斯基曾言：“儿童学习愿望的源泉是思维智力上的感受和情感色彩，儿童的思维是同他的感受和情感分不开的。教学和认识周围世界的过程充满情感，这种情感是发展儿童智力和创造能力极其重要的土壤。”所以,课堂教学除知识对流的主线外，还有一条情感对流的主线。教学活动是在知识、情感两条主线相互作用、相互制约下完成的。知识往往是通过情感这个媒介才能更好地被学生接收、内化。只注重知识的讲解，忽视感情交流的教学，好似人只用一条腿走路，这样的教学要取得理想效果