必修二第二章第节课时知能训练.docVIP

一、选择题 1．下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法错误的是(　　) A．都有纺锤丝和纺锤体的出现 B．都可以产生可遗传的变异 C．都具有染色体复制的过程 D．都有同源染色体分离的现象 2．(2010·安徽名校联考)下图为某高等生物细胞局部结构模式图。下列有关说法中，错误的是(　　) A．该细胞是动物细胞 B．该细胞中含有1个染色体组 C．该细胞中有8个DNA分子 D．该细胞处于减数第一次分裂中期 3．在某哺乳动物(体细胞染色体数＝24)的睾丸中，细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24。下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式的判断正确的是(　　) A．细胞甲和细胞乙一定都在进行有丝分裂 B．细胞甲可能在进行有丝分裂，细胞乙一定在进行减数分裂 C．细胞甲可能在进行减数分裂，细胞乙一定在进行有丝分裂 D．细胞甲和细胞乙一定都在进行减数分裂 4．如图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是(　　) A．上述①、②、③细胞中染色体与DNA的比为1∶2 B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体 C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→① D．④细胞中染色体与DNA分子数目比例为1∶1 5．(2010·安徽名校联考)关于观察细胞的减数分裂实验的说法正确的是(　　) A．可以通过观察兔的卵母细胞减数分裂固定装片来了解减数分裂过程 B．可以用桃花的雌蕊或蚕豆的雄蕊作实验材料 C．必须在高倍镜下才能分辨出初级精母细胞、次级精母细胞和精子 D．用蝗虫的精巢做实验，视野中可以看到处于有丝分裂时期的细胞 6．若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如右图所示。有关该图的叙述中，不正确的是(　　) A．a→b可表示染色体复制 B．b→c可表示有丝分裂前期和中期 C．c→d可表示染色体的着丝点分裂 D．d→e可表示减数第二次分裂 7．某人染色体组成为44＋XYY，该病人可能是由于亲代产生配子时，什么细胞分裂的后期，两条性染色体移向同一极所致(　　) A．次级精母细胞　　　　　　B．次级卵母细胞 C．初级精母细胞 D．初级卵母细胞 二、非选择题 8．如图一是某高等动物的细胞分裂示意图(体细胞中染色体数目为2n＝4条)，三个细胞均来自同一个体，如图二是细胞分裂过程中染色体组数目变化的数学模型，请据图回答。 (1)丙细胞分裂产生的子细胞名称是________，甲、乙、丙三个细胞中，处于减数分裂过程的是________，具有同源染色体的是________，细胞内染色体数量最多的是________。 (2)图二数学模型中，bc段形成的原因是________，bc段可以表示图一中________细胞的染色体组数目变化。 (3)m所代表的数值是________。 (2)着丝点分裂，姐妹染色单体分离　乙　(3)2 9．小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤： 供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏、苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液、解离固定液。 取材：用________作实验材料。 制片：①取少量组织低渗处理后，放在________中，一定时间后轻轻漂洗。 ②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量________。 ③一定时间后加盖玻片，____________________。 观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是______________________________ 一、选择题 1． 【解析】　有丝分裂和减数分裂均有纺锤丝和纺锤体出现，均可产生可遗传的变异，均具有染色体复制，有丝分裂有同源染色体，但无分离现象。 【答案】　D 2． 【解析】　该细胞有中心体，无细胞壁，故为动物细胞；细胞内有四条形态大小不同的染色体，有染色单体存在，故该细胞有1个染色体组，8个DNA分子，处于减数第二次分裂中期。 【答案】　D 3． 【解析】　甲细胞中染色单体、核DNA分子数是染色体数的2倍，染色体数等于体细胞内的染色体数可能是减数分裂，也可能是有丝分裂；乙细胞内的染色体数是体细胞的一半，只能是进行减数分裂。 【答案】　B 4．【解析】　①为有丝分裂后期，有同源染色体，且染色体与DNA的比为1∶1，其与③产生的子细胞均为体细胞，有同源染色体；②为减数第一次分裂后期，有同源染色体，染色体与DNA的比为1∶2，其产生的子细胞为次级精母细胞，无同源染色体；③为有丝分裂中期，有同源染色体，染色体与DNA的比为1∶2；④为减数第二次分裂后期，染色体与DNA的比为1∶1，⑤为分裂间期细胞，其可以是有丝分裂间期也可以是减数第一次分裂间期，其产生的子细胞可以为体细胞，也可以为配子，若⑤表示有丝分