语文版七年级上全部教案.docVIP

1、忆 读书 冰 心 第 一 课时教学目标： 知识与能力：1.理解课文内容，把握文章的主要观点。 2.理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣。 过程与方法：采用座谈的形式，给学生更广阔的想象空间，培养学生的自主学习以及表达能力。 情感态度与价值观： 1.激发学生对语文学科的兴趣，培养学生自主、合作、探究的学习方法。 2.培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。 教学重点：理解文章的主要观点 教学难点：了解文中提到的众多作品。 教学方法：教读法，“自主—合作—探究”法 教学过程： 一、 导入新课： 二、 介绍作者 1.教师启发学生：试着说出中国文学史上女作家的名字。 学生积极思考，回答问题。 2.教师结合课本的注解，通过课件简单介绍有关冰心的情况。 学生认真听记，初步了解冰心。 3.教师引导学生谈谈冰心的作品学生互相交流有关冰心的作品。 三、导读课文 1. 教师范读课文，要求学生注意感情表达、节奏、停顿、划出不认识和不理解的字词。 2. 学生自由朗读课文，遇到生字词查字典或在小组内商讨解决。 3. 学生快速阅读，了解文章大意。（培养学生在最短时间内接受最大的信息量。） 四、初步感知课文 1.教师引导学生提出疑难问题，并和学生讨论、指正。 学生提出疑难问题，然后交流回答。 参考问题： 1）.“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”是什么意思？ （前者说刘关张在桃园结拜；后