浙江省绍兴市208年高三教学质量调测(理综).docVIP

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  • 2016-10-19 发布于贵州
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浙江省绍兴市208年高三教学质量调测(理综).doc

浙江省绍兴市208年高三教学质量调测(理综)

2008年绍兴市高三教学质量调测 理科综合能力测试 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至12页。考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项: 答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它标号。不能答在试题卷上。 本卷共21题,每题6分,共126分。 以下数据可供解题时参考:原子量:H 1 C 12 O 16 S 32 Cu 64 Na 23 Al 27 K 39 选择题(本题包括13小题,每小题只有一个选项符合题意) 完成与内环境之间信息传递的膜是 A.细胞膜 B. 核膜 C. 高尔基体膜 D. 内质网膜 下列有关微生物的叙述,正确的是 所有微生物在生态系统中均属于分解者 肉眼可见的菌落一般均是由许多种细菌大量聚集而成的 维生素是某些微生物生长和发育所必需的生长因子 人胰岛素基因可在大肠杆菌和酵母菌中表达产生人胰岛素 某免疫学研究人员将等量病毒q分别注入A组和B组小鼠体内,发现A组小鼠全死亡;B组小鼠只在第1周发热,以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两组小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是 A组小鼠体内未产生病毒q的抗体,而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体 注入A组小鼠体内的病毒q有活性,而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性 A组小鼠缺乏免疫力,而B组小鼠具有正常的免疫力 A组小鼠的胸腺发育不全,而B组小鼠的胸腺发育正常 在某自然保护区,捕食者和被捕食者种群数量变化如下图,依据图的资料推论,下列叙述正确的是 捕食者与被捕食者两种群相互影响,使种群数量呈现波动现象 捕食者与被捕食者两种群不互相影响,种群数量变化无规则性 捕食者种群大小受被捕食者控制,但被捕食者的种群变化不受捕食者种群大小的影响 被捕食者种群大小受捕食者控制,但捕食者的种群变化不受猎被捕食者种群大小影响 “细胞程序性死亡”学说认为,生物在发育过程中受到基因控制,许多细胞会正常地走向死亡。下列不属于这种细胞死亡现象的是 ①癌细胞的扩散 ②蝌蚪发育成为青蛙的过程中尾部消失了 ③寄主细胞病毒的复制、释放而消亡 ④花冠在传粉后凋谢 ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ “绿色能源”是目前正在研究的新能源之一,高梁、玉米等绿色植物的种子经发酵、蒸馏就可以得到“绿色能源”中的一种,这种物质是 氢气 B. 甲烷 C. 酒精 D. 木炭 在元素周期表的短周期元素中,原子电子层数与最外层电子数之比为1∶1、2∶1的元素共有 4种 B. 5种 C. 6种 D. 7种 某溶液中大量存在的五种离子:、、、、M(M代表一种离子),其物质的量之比为:则M可能为 B. C. D. 将一直流电源的正、负极(电极材料为Pt),用玻璃片分别压在一张用食盐水、碘化钾、淀粉溶液和石蕊试液浸透的滤纸上,经过一段时间后,两极附近滤纸的颜色分别是 A B C D 阳极 蓝 白 红 蓝 阴极 白 蓝 蓝 蓝 将2.3g Na和2.7g Al 同时加入到足量的水中充分反应,将反应后的溶液稀释、 定为500mL。下列说法正确的是 反应中放出的气体在标准状况下的体积为1.12L 稀释、定容操作中用到的全部玻璃仪器有:烧杯、胶头滴管及500mL容量瓶 所得溶液中和的个数之比一定为1∶1 整个反应过程中共转移电子0.4mol 金属钾的冶炼可采用如下方法:。下列有关说法合理的是 当转移1mol 电子时,生成39g K 该反应能说明C的还原性大于K 该反应的氧化剂是KF,氧化产物是K CaC2、CaF2均为离子化合物,且阴、阳离子个数比均为2∶1 12.常温下,由两种不同的饱和气态链烃(碳原子数≤4)分子组成的某混合气体,若取1mol该混合物与O2完全反应生成CO2和H2O,消耗氧气4.25mol。则此混合物的可能组合的方式最多有 A.3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种 13.在容积相同且恒定的两密闭容器A和B中,保持温度为150℃,同时向A容器中加入 a mol,向B容器中加入 b mol (ab),当反应达到平衡后,下列说法正确的是 A.从反应开始达到平衡,所需时间 B.平衡时 C.平衡时蒸气在混合气体中的体积分数: D.平衡时的转化

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