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母語流失的影響﹕兩個布農族的家庭個案研究 莊佩芬 台東大學初等教育學系助理教授 摘要 本研究的目的是為了了解母語流失對於台灣原住民家庭的影響程度。本研究研究方法為質性研究，採深度訪談方式目的是為了更接近受訪者原來的聲音，研究者深度訪談位於台東的兩個布農族的家庭。訪談過程中全程錄音，訪談內容於訪談後轉成逐字稿後再分析訪談內容。訪談結果顯示上一代對於母語流失深感無奈於難過，中間代則因母語能力與母語意識的不同對於母語流失感受不同。大部分的第二代與第三代都感受到母語流失的現象與危機。此感覺於第三代中年紀小者則不明顯。其他的研究發現包括語言對代間互動的改變與家庭故事與文化傳承的危機與可能改變此情形的轉機。 壹、前言 台灣各族群的母語除了華語以外都有流失的現象。根據鄭良偉教授的觀察，台灣的徵兆，可從以下三方面看出來：母語使用的範圍（人口，場所）愈來愈少，使用母語的能力減退，母語失傳 (鄭良偉1990)。其中以原住民的母語流失的情形最為嚴重 (黃宣範1993；張善楠，1997)。Crystal (2000)在語言死亡一書中指出幾個要關心語言的死亡原因，其中Crystal 認為語言是表達一種認同、歷史的回溯，語言對整體人類的知識是有貢獻的。語言在文化與社會價值的傳承及社會互動上扮演一個無法取代的角色 (Fishman，1997)。在台灣除了華語外當各族語正在消失的過程中，不會講或