永 胜 路 小学 数 学 导 学 案.docVIP

永 胜 路 小 学 数 学 导 学 案 编辑人：朴海曼 审批： 授课人： 授课时间： 学案编号： 年级： 三 年 姓名： 小组： 课题： 课型：新授 课时：第1 课时 教学内容： 人教版课标教材三年级下册第3页例1及做一做，练习一第1、2题。 学习目标：结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 学习重点：认识东、南、西、北四个方向 学习难点：能用给定的一个方向辨认其余的三个方向 教具准备：课件 课堂流程 学习过程 教师各环节反思 目标导学 独立尝试 1．说说“前、后、左、右”各是哪位同学。 2、面向黑板，指一指前、后、左、右。 3．你认得东、西、南、北方向吗？是怎样认识的？ 4、自学教材第3页例1。 合作探究、交流 1．初步认识东、南、西、北 （1）各小组选4名同学站好，拿出东、西、南、北的标牌。提问：你们每个人应该拿哪一张标牌，说说你们是怎么知道的？ （2）分组讨论，并根据已有的生活和知识经验进行判断：太阳从（ ）边升起，从（ ）边落下。 （3）课件出示天安门图，说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向？ 2