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二、活动成果检测： 读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。 为了激发读书兴趣，让各班之间互相学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发现别人的一些好的做法，达到改进和提高的目的。4月27日，在雨中，来自各个学区小学的老师和学生，齐聚坪上中小大会议室，参加读书知识竞赛的活动，此次活动以书面的形式进行。从交上来的作品内容上看，老师、学生们的阅读能力和写作能力有了明显提高，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作能力和应战能力。把我校的读书活动推向深入。 总之，读中外经典，师生共成长 ,让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。 坪上中小师生读书竞赛活动掠影 老师们在认真答题 学生们专心思考、答题 让阅读成为习惯，让书香飘逸校园 ——大山小学读书节活动启动仪式报道 为在全校师生中营