神經调节的基本方式(生物教案).docVIP

第四单元 第六章 第三节 神经调节的基本方式 教学目标： 知识目标：概述反射是人体神经调节的基本方式； 反射弧的概念及组成； 能力目标：能举例说出反射； 能区别简单的反射和复杂的反射； 能够分析类似膝跳反射等较简单反射的反射弧； 提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划； 教学重点： 反射的概念； 反射是人体神经调节的基本方式； 反射弧的概念及组成； 简单的反射和复杂的反射； 膝跳反射、排尿反射和“望梅止渴”等反射的具体分析； 教学难点： 反射是人体神经调节的基本方式； 反射弧的概念及组成； 简单的反射和复杂的反射； 膝跳反射、排尿反射和“望梅止渴”等反射的具体分析； 教学方法： 讲述法、实验法、讨论法； 教学准备： 挂图，多媒体电子课件； 课时安排： 1课时； 教学过程： 【复习上堂课内容】 师：上堂课我们学习了神经系统的组成。神经系统由哪几个部分构成的呢？ 生：中枢神经系统和周围神经系统构成。中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。 师：脑可以分为大脑、小脑和脑干，它们的分工有些什么不同呢？ 生：大脑控制高级的生命活动；小脑协调运动，维持身体平衡，脑干调节人体基本生命活动。 师：脊髓有怎样的作用？ 生：反射和传导。 【新课讲授】 师：神经系统是如何调节各项生命活动的呢？神经调节的基本方式是什么呢？ 生：反射。