禮貌的力量教案.docVIP

第十一课 交往有艺术——礼貌的力量 教案 教学内容： 依据“我与他人的关系”中的“交往与沟通”：“知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯”。 教材分析： 教材主要分两部分，一是讲究文明礼貌的重要性，二是礼貌待人的表现。根据学生的认知特点和教材的逻辑体系，本课在讲解上调整为先讲授礼貌待人的主要表现，再讲授讲究文明礼貌的重要性。 教学方法： 讲授法、演示法、讨论法、实践法 三维目标： 情感态度价值观目标：树立文明交往意识，懂得礼貌待人的基本礼仪，养成礼貌待人的良好习惯。 能力目标： 初步掌握基本的人际交往礼仪、方法、技能和艺术，提高人际交往能力。 知识目标： 知道讲究文明礼貌的重要性，掌握基本的交往艺术。 内容标准： 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。 教学重点： 讲究文明礼貌的重要意义。 教学难点： 礼貌的主要表现。 课时： 1课时 课前准备： 多媒体课件 教学设计： 导入新课 教师播放视频：《北京欢迎你》，然后提出问题：观看了这段视频，你的感受。 学生自由发言，各抒己见。 教师引入新课：前面我们一起学习了第四单元《人与人之间》。上两次课，我们分别学习了第九课《“人”字的结构》，主要讲了人际交往的重要性。又学习了第十课《假如我是你》，主要学习了人际交往的原则，那么这节课我们就一起来学习一下人际