積贫积弱的北宋教案.docVIP

第 PAGE 1页 课题：千年之“忧” ——回眸范仲淹和庆历新政 课时安排： 1课时 课程标准：了解王安石变法的历史背景 讲授者:王小玲 教学目标（认知、能力、情感）： 了解北宋中期的财政危机及原因 了解北宋中期的阶级矛盾与边疆危机 了解庆历新政的内容及结果 教学重点：（ 1）北宋中期积贫积弱的表现（2）北宋加强中央集权的措施 （3）庆历新政的主要内容及失败的原因 教学难点：北宋中期积贫积弱的表现 教学方法：启发式、探究式等 教学过程： 新课导入： 对前面学过的《商鞅变法》和《孝文帝改革》进行回顾，再以范仲淹在《岳阳楼记》中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的名言名句导入。 讲授新课： 小故事：一日（宋仁宗）特开天章阁，召对（范仲淹等人）赐坐。【此于宋为殊礼矣。】给笔札，使其当面疏奏（改革政治的方案）。 提问：范仲淹因何而“忧”？ 一、北宋中期的财政困难（板书） 表现: “三冗”（ 冗兵、冗官、冗费）弊政（板书） （教师先让学生分别分析冗官、冗兵、冗费的原因和后果，再补充说明。） 1、冗兵 冗兵的原因：主要在于募兵、养兵制的弊端。宋初大量编练禁军，后来为缓和阶级矛盾，采取“养兵”政策，政府在发生饥荒的地方“募兵”，这些措施导致北宋兵员