一线教师如何进行课题研究.pptVIP

三、行动研究 （一）行动研究的流程 （二）教育叙事研究 （一）行动研究的流程 1. 问题分析 2. 行动计划 3. 研修开展 4. 实践观察 5. 成果总结 问题分析 1. 我们遇到的是什么问题？ 2. 该问题主要表现在哪些方面？ 3. 问题是普遍性的，还是特殊性的 4. 出现问题的可能原因是什么？ 5. 各项原因之间有关联吗？ 行动计划 研究试图改变教育教学的哪些方面？ 以往解决该问题的思路与方法有哪些？ 本研究设想的对策是什么？突破点在哪里？ 探索解决该问题需要思考哪些问题？ 研究过程如何安排？ 计划开展 如何将研究方案化为具体的思考与行动 2. 怎样在活动中体现设计的意义 如何提高实践活动的有效性 对策行动的关键因子是什么？ 有无机制上的突破？ 5. 不同领域的研究行动各有哪些不同的特点？ 实践观察 研究过程需要收集哪些资料？ 研究的进展将反映在哪些方面？ 如何选择或综合运用实践观察的方法？ 如何合理地获得放映研究进展的证据？ 如何基于证据评估和完善行动措施？ 成果总结 改进实践的行动建议是什么？ 行动建议的操作性和可推广性如何？ 为什么要采取这样的对策建议？ 精炼地呈现成果的必需材料有哪些？ 合理的呈现形式是什么？ 本研究有哪些局限？ 还有哪些需要进一步研究的问题？ 教育叙事研究 教育故事 案例分析 实践反思 教育故事