北师大版高中数学必修4第三章《三角恒等变形》全章教案.docVIP

北师大版高中数学必修4第三章《三角恒等变形》全部教案 法门高中 姚连省 第一课时§3.1.1两角和与差的余弦（一）（一）教学目标1、知识目标（1）利用向量的数量积去发现两角差的余弦公式2）灵活正反运用两角差的余弦2、能力目标（1）通过求两个向量的夹角，发现两角差的余弦，培养学生融会贯通的能力。（2）培养学生注重知识的形成过程。3、情感目标：通过公式的推导，更进一步发现“向量”的强大作用。 （二）教学重点、难点 重点： （1）两角差的余弦（2）灵活应用两角差的公式解决问题 难点： （1）两角差的余弦的推导（2）两角差的余弦的灵活应用 （三）教学方法本节主要是采用数形结合的思路，由代数的精密推导和几何的直观性，推导出两角差的余弦，使学生养成数形结合的习惯；另外，整体上是由特殊到一般，再由一般回归特殊应用的辩证唯物思想的方法。这样学生易接受。 （四）教学教学环节 教学内容 师生互动 设计意图 复习引入 复习向量的数量积以及它的主要作用：求两个向量夹角的余弦值。 正板书：例1：已知向量 ， ，求的余弦 解：=1 =1 = = == 即：cos15o= = 学生回答，老师写副板书；写出向量的数量积以及它的变形（求夹角的余弦值） 师：求向量夹角的余弦值，应具备哪些条件？ 生：应该求出两个向量的数量积以及它们各自的模 师：回答很好。我们先来求这两个向量的模以及它们的数量积。 生：上黑