[中学联盟]内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学人教版七年级数学下册 5.3.1平行线的性质（导学案，无答案）.docVIP

课题：5.3.1平行线的性质 授课时间： 月 日 【学习目标】 1.使学生理解平行线的性质，能初步运用平行线的性质进行有关计算． 2.通过本节课的教学，培养学生的概括能力和“观察－猜想－证明”的探索方法，培养学生的辩证思维能力和逻辑思维能力． 3.培养学生的主体意识，向学生渗透讨论的数学思想，培养学生思维的灵活性和广阔性． 【学习重点】平行线性质的研究和发现过程是本节课的重点． 【学习难点】正确区分平行线的性质和判定是本节课的难点． 【自主学习】 1、预习疑难： 2、平行线判定： 【合作探究】 （一）平行线性质 1、观察思考：教材19页思考 2、探索活动：完成教材19页探究 3、归纳性质： 同位角 。 两条平行线被第三条直线所截， 。 。 ∵a∥b（已知） 同位角 。 ∴∠1＝∠5（两直线平行，同位