[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学人教版九年级语文上册导学案：24出师表 （无答案）.docVIP

24、出师表修订人：魏云【学习目标】1、了解“表”这种文言文体的一般知识，概括内容要点、体会明晰的行文构思。2、多层次解读文章，培养学生探究性阅读和迁移性阅读的能力。3、品读深切的语言情感，学习怎样对他人“声情并茂”地陈述自己的观点和建议；学习诸葛亮知恩必报、尽忠尽责的人品和气节。【学习重点】了解“表”的基本知识；积累文言阅读语感；学习知恩必报、尽忠尽责的品格【学习难点】学习怎样对他人“声情并茂盛”地陈述自己的观点和建议【学习过程】第一课时环节预设：导入2分钟、朗读15分钟、独学8分钟、展示15分钟。模块一：预习反馈一、走近作者、作品背景资料：公元221年，刘备称帝，诸葛亮为丞相。223年，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏，夺取凉州，临行之前上疏后主，以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。这就是《出师表》。诸葛亮（181－234），字孔明、号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、散文家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权特追封他为武兴王。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。其散文代表作