[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版七年级数学上册导学案：4.4角的比较2（无答案）.docVIP

第四章基本平面图形第四节角的比较修订：蔡燕审核：熊莉莉【学习目标】1、运用类比的方法，学会比较两个角的大小.2、理解角的平分线的定义，并能借助角的平分线的定义解决问题.3、理解两个角的和、差、倍、分的意义，会进行角的运算.【学习重点难点】认识角平分线及画角平分线，角的计算.【学习方法】小组合作学习.【学习过程】比较两个角的大小.2、理解角的平分线的定义，并能借助角的平分线的定义解决问题.3、理解两个角的和、差、倍、分的意义，会进行角的运算.【学习
重点难点】认识角
平分线及画角平分线，角的计算.【学习方法】小组合作学习.【学习过程】模块一预习反馈一、知识回顾1.线段的长短比较方法：_________、__________、____________2.角的分类（1）_____：大于0度小于90度的角；（2）____________：等于90度的角；（3）_____：大于90度而小于180度的角；（4）平角：_______；____；（5）、在合\\MERGEFORMAT|}GFORMAT|DEquEuation.KSEE3\*MERGEFORMAT|}、{EMBEDEquation.KSEE3\*MERGEFORMAT|}、{EMBEDEquation.KSEE3\*MERGEFORMAT|}落*MERGEFORMAT*MERGEFORMAT|}量两角的度数，按度数比较角的大小。4、