[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版九年级数学上册导学案：4.8 图形的位似（二）（无答案）.docVIP

第四章 图形的相似 第八节 图形的位似（二） 主编： 薛小容 【学习目标】 1、能熟练准确地利用图形的位似将一个图形放大或缩小；[来源:学,科,网] 2、了解常用的几种图形的放大或缩小的数学依据； 【学习重难点】重点：能够利用做位似图形等方法将一个图形放大或缩小。 难点：比较放大或缩小后的图形与原图形，归纳位似放大或缩小图形的规律 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、知识回顾 1、如果两个多边形不仅是 多边形，且每对对应点所在的直线都经过 ,那么这样的两个多边形叫做 , 这个点叫做 , 这时的相似比又叫做它们的 。 2、位似图形的性质：位似图形的对应点和位似中心在同一条直线上，位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离比等于 。 二、自主学习 1、图形的放大与缩小的主要方法： 橡皮筋，方格纸，借助计算机软件。 2、归纳作位似图形的步骤： 第一步：在原图上找若干个关键点（一般为多边形的顶点），并在原图外任取一点作为位似中心； 第二步：确定相似比； 第三步：以位似中心为端点，向各关键点作射线。（或者反向作射线） 第四步：在射线上取关键点的对应点，使之满足放缩比例。 第五步：顺次连接截取点。 3、在平面直角坐标系中，将一个多边形每