[中学联盟]内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学人教版七年级数学上册 4.3.3余角与补角（导学案，无答案）.docVIP

【课题】4.3.3 余角和补角 授课时间 年 月 日 【学习目标】：1、认识一个角的余角和补角,并会求一个角的余角和补角； 2、掌握余角和补角的性质，并能用它解决相关问题； 3、认识并理解方位角，能画出方位角所表示方向的射线，并会在实际 问题中应用它确定一个物体的位置，进一步体会数形结合的方法. 【学习重点】： 互余、互补的概念及其性质. 【学习难点】：余角、补角的性质的应用. 【教学过程】[来源:学科网] 自主学习： 1、如图1，∠1与∠2 的大小关系是 ；∠1与∠2 的数量 关系是 ；若∠1=135°34′，则∠2= . 2、如图2，∠3与∠4 的大小关系是 ；∠3与∠4 的数量 关系是 ；若∠3=35°34′，则∠4= . 新知探究： 探究点一：余角与补角的概念 1、观察一副三角尺，每块三角尺中，除直角外，其他两个锐角有什么关系？ 2、如图，已知∠BOD=90°，则∠BOC+∠COD= ； ∠BOC+∠COA= . 3、上题中，把∠BOC与∠COD叫做互为余角， ∠BOC与∠COA叫做互为补角. 归纳：如果两个角的