[中学联盟]广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学人教版八年级数学下册导学案：§17.1勾股定理学案（1、2）（无答案）.docVIP

§17.1勾股定理学案（1） 学习目标： 1、经历勾股定理的探索过程，能熟记定理的内容. 2、能运用勾股定理由直角三角形的已知两边求第三边. 学习重点：勾股定理的内容及证明。 学习难点：勾股定理的证明。 预习案： 1、直角△ABC的主要性质是：∠C=90°（用几何语言表示） （1）两锐角之间的关系： 　　　　　 （2）若D为斜边中点，则斜边中线 （3）若∠B=30°，则∠B的对边和斜边： 　 2、自主学习课本22～24找出其中的规律。 3.猜想命题：如果直角三角形的两条直角边分别为a、b，斜边为c，那么_________________[来源:学|科|网] 我的疑问： 探究案： 勾股定理的验证[来源:学*科*网] 1.已知：在△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C的对边为a、b、c。[来源:Zxxk.Com] 求证： 证明：4S△+S小正=S大正= 根据的等量关系：