[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版八年级数学上册导学案：4.4 一次函数的应用1（无答案）.docVIP

第四章 一次函数 第4节 一次函数的应用 第1课时 编者：马文琼 审核：杨建华 【学习目标】 1、了解两个条件可确定一次函数；能根据所给信息（图象、表格、实际问题等）利用待定系数法确定一次函数的表达式；并能利用所学知识解决简单的实际问题． 2、掌握用待定系数法求一次函数的表达式，进一步发展数形结合的思想方法； 【学习重难点】 重点：根据所给信息，利用待定系数法确定一次函数的表达式．[来源:学科网] 难点：在实际问题情景中寻找条件，确定一次函数的表达式． 【学习方法】自主探究与小组合作[来源:学科网ZXXK] 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、知识回顾 1、若两个变量x、y间的对应关系可以表示成： （k,b为常数，k 0）的形式，则y是x的 （x是自变量，y是因变量）。特别地，当b=0时，称y是x的 。 2、作一个函数的图象需要三个步骤： 、 、 。 3、一次函数y=kx+b，图象是经过 的一条 。当k＞0时，图象经过第 象限，y随x的增大而 ；当k＜0时，图象经过第 象限，y随x的增大而 ； 4、阅读教材：第4节《一次函数的应用》 二、自主学习 阅读理解：待