[中学联盟]江苏省南通市通州区三余中学2016届高三数学一轮复习导学案：导数的应用（单调性）第二课时.docVIP

第2讲　导数的应用--单调性（第二课时）考试要求　1.函数单调性与导数的关系，A级要求；2.利用导数研究函数的单调性，求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)，B级要求．知识梳理1．函数的导数与单调性的关系函数y＝f(x)在某个区间内可导，是f(x)为增函数的充要条件；是f(x)为减函数的充要条件．2．判断函数单调性的一般步骤：（1）确定函数的；（2）求函数导数f′(x)；（3）在函数定义域内解不等式或；（4）确定函数的单调区间．诊断自测1.(2014·肇庆期末考试)函数f(x)＝x＋的单调递增区间是________．2．(2015·北京海淀区模拟)函数f(x)＝x2－2lnx的单调递减区间是___________．3．函数的单调减区间是，则实数的值为________．4．(2014·新课标全国Ⅱ卷改编)若函数f(x)＝kx－lnx在区间(1，＋∞)单调递增，则k的取值范围是________．考点一　利用导数研究函数单调性【例1】设函数f(x)＝(x－1)ex－x2.求函数f(x)的单调区间．[来源:学科网]考点二　根据函数单调性求参数【例2】已知函数f(x)＝－x3＋ax2＋bx＋c在点P(1，f(1))处的切线斜率－3，且函数f(x)在区间[－2,0]上单调递增，求实数b的取值范围．规律方法已知单调性；方法：．【训练1】在区间上单调递减，求实数a取值范围．[来源:Z#x