[中学联盟]河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中数学必修四导学案：2.2.3 向量数乘运算及其几何意义（无答案）.docVIP

§2.2.3向量数乘运算及其几何意义 【学法指导】：认真自学，激情讨论，愉快收获。●为必背知识 【学习目标】：1、掌握向量数乘运算的定义及几何意义； 2、掌握其运算法则 【学习重点】：向量数乘运算的定义及几何意义； 【学习难点】：向量数乘运算的定义及几何意义； 【教学过程】： 一：知识回顾： 请作出它们的和向量与差向量。 二，自学提纲：类比：5+5+5=3×5,(-5)+(-5)+(-5)=3×（-5） （1）对于向量你能得出什么结论？现有a 请作出(1)a+a+a (2)(-a)+ (-a)+ (-a) 我们记作3a ，它还是向量么？ 我们记作-3a它还是向量么？ 它的长度和方向与a有什么关系？ 它的长度和方向与a有什么关系？ ●（2）请写出向量的数乘运算定义： （ ） 记作（ ）。 它的长度和方向规定如下： ★ ★ 当时，a=0 ●（3）请写出实数与向量积的运算律：设为实数，那么： 特别的我们有： 你能试着写几个例子么？ ●(4)阅读88页第二个思考下面，请写出 共线定理： 向量