[中学联盟]河北省涿鹿县涿鹿中学人教版高中语文选修系列《中国古代诗歌散文欣赏》第4单元第4课《阿房宫赋》学案（无答案）第一课时.docVIP

《阿房宫赋》导学案（第一课时） 【学习目标】 1、了解作者杜牧和“赋”的文章体裁特点，体会本文的语言风格。 2、理解并积累常见文言词语的含义和用法。? 3、感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。?? 【导学过程】 一、课前积累：读读记记写写，完成下面知识的积累。 1．文体简介 “赋”作为文学体制，起源于楚辞，至荀况始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成。关于赋的特点，《文心雕龙?诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容，指通过摹写事物来达到抒发情式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。 2．知人论世： ⑴杜牧，字牧之，号樊川，京兆万年（今陕西西安）人，晚唐著名的诗人、散文家，其文、赋、诗皆工，尤擅长七绝。他的诗歌词采清丽，情调爽朗，韵味隽永，又能反映社会现实，在晚唐诗坛上独树一帜，创作成就极高，人们将他和杜甫相比，人称“小杜”，以示区别于杜甫，是享有盛名的文学家。他二十六岁中进士，授弘文馆校书郎，官终中书舍人。因他晚年住在长安城南其祖父留下来的樊川别墅，而自号樊川，所以他的作品集称为《樊川文集》。 ⑵阿房宫，秦宫名，故址在今陕西省西安市西北。始建于秦始皇三十五年（前212年），役夫七十余万，工程浩大，至秦灭时仍未完工。因其前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。杜牧此文写于唐敬宗宝历元年（825），自称有讽喻敬宗“大起宫室，广声色”之