[中学联盟]河南省召陵区召陵镇第二初级中学人教版七年级数学下册（导学案）8.4 三元一次方程组解法举例1（无答案）.docVIP

8.4三元一次方程组解法举例 执笔人： 刘春生 审核人： 执教人： 课型： 新授 课时：两课时 编写时间：2015年2月1日 上课时间： 知识与能力目标： 1、了解三元一次方程组的含义 2、会用代入法或加减法解三元一次方程组 3、掌握解三元一次方程组的过程中化“三元”为“二元”或“一元”的思想 过程与方法目标：[来源:学科网] 1、通过对方程组中未知数特点的观察和分析，明确解三元一次方程组的主要思路是“消元”，从而促成未知向已知的转化，培养观察能力和体会化归的思想. 2、通过用代入消元法或加减消元法解三元一次方程组，培养运算能力. 情感态度与价值观目标： 通过研究解决问题的方法，培养学生合作交流意识与探究精神，同时体验数学在生活实践中的价值应用.[来源:学*科*网Z*X*X*K] 学习重难点： 重点：灵活运用代入消元法、加减消元法法解三元一次方程组及应用。 难点：针对方程组的特点选择最佳解法。 教具准备：小黑板 课时： 第一课时 教学过程： （十三）预习导学[来源:学科网] 1.解二元一次方程组的基本方法有哪几种？[来源:学科网] 2.解二元一次方程组的基本思想是什么？[来源:Z。xx。k.Com] 问题：小明有12张面额分别为1元、2元、5元的纸币，共计22元