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记叙文阅读之修辞手法赏析 雅礼雨花 李主荣 复习目标 积累记叙文的基本常识、了解记叙文阅读之修辞手法赏析的基本题型及解答方法。 学会从修辞手法运用的角度赏析记叙文的语言。 复习过程 导入： ???? 首先，让我们看看记叙文阅读语言赏析中考考点 【展示记叙文阅读语言赏析中考考点】1、?理解文中重要词语的含意和作用。2、?理解文中重要句子的含意和作用。 3、理解文意，领会作者的思想感情。??初步欣赏文学作品的语言和表现手法。　 1、我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（比喻） 以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离。 2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人） 生动形象地写出了桃树、杏树、梨树竞相争春的热闹景象。 3、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。（排比） 运用了比喻、排比、对偶的修辞手法，生动形象具体地突出了安塞腰鼓骤响时的声、形、光彩、力量，场面气吞山河，阵势震撼人心，同时也抒发了对生命力量的礼赞。 4、怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实……(设问) 强调把一种劳作做到圆满的秘诀就是忠实,自问自答。 5、自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？(反问) 强调我再没迟到过。 6、他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到