第6課第二次世界大战的爆发[教案][人教版].docVIP

课题 第6课 第二次世界大战的爆发 教学目标 知识能力 1.慕尼黑协定，德军闪击波兰，德军攻占北欧，敦克尔克大撤退，法国投降和“自由法国运动”，德军闪击苏联，莫斯科保卫战的胜利。珍珠港事件，国际反法西斯同盟的建立。 过程方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论 情感价值观 1.通过慕尼黑协定的认识到帝国主义国家以牺牲小国的利益是一种绥靖政策，最后是自食其果，身受其害。 2.法西斯国家扩大侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。它是第二次世界大战走向胜利的重要保证。 教学重点 1.二战全面爆发的标志 2.莫斯科保卫战 3.太平洋战争的爆发 4.珍珠港事件 教学难点 1.德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因 教学方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论 教学用具 教学过程 【导入新课】 法西斯专政建立后，德意日先后建立起法西斯统治，扩军备战，形成欧亚战争策源地。 1931年，日本发动“九一八”事变，1935年意大利入侵埃塞俄比亚，1937年日本发动全面侵华战争。德意武装干涉西班牙内战。 【讲授新课】 一.慕尼黑阴谋 1.从狭义上讲，是指1938年，英法等国把捷克斯洛伐克的苏台德地区出卖给德国的慕尼黑协定是一个大阴谋。 1938年德国兵不血刃吞并奥地利，冲破了凡尔赛体系对德国的束缚，竟然没有受到英、法、美的干涉。希特勒便把侵略矛头指向捷克斯洛伐克，以武力威胁，要