高中地理 冷热不均引起大气运动课件.pptVIP

我不知道风 是在哪一个方向吹------我是在梦中， 在梦的轻波里依洄。 我不知道风 是在哪一个方向吹------我是在梦中， 她的温存，我的迷醉。 热力环流实验P29 比一比：哪个小组语言表达更清楚 描述热力环流过程。 P30活动 各小组讨论、交流 作业：必做题：《学与导》P25：1---4题选做题：《学与导》P25：9---10题思考题：《地图册》P57：第6题 * 学习目标 1、学会绘制热力环流模式图。 2、掌握热力环流的形成原理，能够解释自然界中的热力环流的案例。 A B C 近地面 高　空 受热 冷却 冷却 高气压 低气压 高气压 高气压 低气压 低气压 开水 冰块 A B A1 B1 受热 近地面 高　空 冷却 冷却 B A C 讨论： 1、近地面，气温和气压通常有何关系？ 2、同一铅垂面，近地面和高空气压有何差异？ 3、同一水平面，气压高低与等压面的凸凹方向有何关系？ 4、比较A、B、D、E四点的气压高低。　　　　　　 低 高 低 高 低 高 B1 A1 C1 1、近地面，气温和气压通常有何关系？ 　　　　　　 在近地面，温度高，气压低; 温度低，气压高。 2、同一铅直面，近地面和高空气压性质通常有何差异？ 　　　　　　 海拔越高，气压越低。 近地面是低压时，高空