第一單元____珍稀动物简易方程教案.docVIP

青岛版四年级下册第一单元教案 珍稀动物——简易方程 信息窗1 方程的意义 教学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学四年级下册第2---7页。 教材简析 这部分内容是在学生充分理解了四则运算的意义和会用字母表示数的基础上进行学习的。教学重难点是结合具体情境理解等式和方程的意义和用方程表示简单的等量关系。 本信息窗展示的是国家一级保护动物白鳍豚、大熊猫、东北虎的图片以及相关文字说明。其主要信息有白鳍豚数量的变化情况；野生和人工养殖的大熊猫数量的关系；2003年与2010年人工繁育东北虎数量的比较。根据上述信息，引导学生提出相应问题，进而研究方程的意义。 教学目标： 1、结合具体情境理解方程的意义，会用方程表示简单的等量关系。 2、借助天平让学生亲自参与操作和实验，在经历天平由平衡→不平衡→平衡的动态过程中，加深对方程及等式意义的理解。 3、使学生在学习数学知识的同时，体会数学与生活的密切联系，唤起学生保护珍稀动物的意识。 教学过程： 第1课时： 一、自主学习，完成学业纸。 《简易方程1：方程的意义》学业纸 教学预设 问题与任务 活动与方法 思维 导引 阅读第2页的信息窗，你能分别表示出三种动物，两个年份之间只数的数量关系吗？ 白鳍豚：? 大熊猫： 东北虎： 思维 碰撞 （合作探究、 质疑