专题07 东西方文化交流的使者（测）-2016-2017学年九年级历史同步精品课堂（上册）（解析版）.docVIP

(总分60分,测试时间30分钟) 班级 姓名 得分 一、选择题（4分×12题=48分） 1．阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，“阿拉伯数字”的发展和传播就是其中之一。但是初创“阿拉伯数字”的是（ ） A．古埃及人 B．古罗马人 C．古印度人 D．中国人 【答案】C[来源:Zxxk.Com] 【解析】 考点：人教版九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者 2．古代东西方交流，既有暴力冲撞，也有和平往来。元朝时，意大利人马可·波罗来华，返回后把在中国的见闻口述书《马可·波罗游记》。下列对该书影响的表述，不正确的是（ ） A.是第一部向西方介绍中国的著作[来源:学科网] B.丰富了当时人们的地理知识 C.对后来新航路的开辟有重大影响 D.不利于东西方文明的交流 【答案】D 【解析】 试题分析：本小题考查的是《马可·波罗游记》。《马可·波罗游记》是意大利人马可波罗来中国生活17年后回到欧洲后所写的关于中国的见闻，是第一部向西方介绍中国的著作，丰富了当时人们的地理知识，在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往，对后来新航路的开辟有重大影响。是古代东西方文明交流的见证。 考点：人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者 3．一位意大利旅行家，元朝时来到中国，其游记激起了欧洲人对东方财富的渴望。这位旅行家是（ ） A．屋大维 B．哥伦布 C．但丁 D．马可·波罗 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查的是东西方文化交流的相关知识，意大利人马可·波罗在元世祖忽必烈在位时期来到了中国，最终将在中国的见闻写成了《马可·波罗行纪》，最终激起了欧洲人对东方财富的渴望，所以答案是D。 考点：人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者 4．图中第三行记数符号的最早发明者是（ ） A．古埃及人 B．古巴比伦人 C．古印度人 D．古希腊人 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查的是阿拉伯数字的发明者。右图中第三行记数符号是阿拉伯数字，其最早的发明者是古印度人，故选C。 考点：人教版九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者 5．阿拉伯人对世界文化的主要贡献不包括（ ） A.创造了阿拉伯数字 B.根据民间故事，汇集成世界名著《一千零一夜》 C.翻译了许多希腊著作 D.成为东西方文化交流的媒介 【答案】A 【解析】 被称为“阿拉伯数字”。故选A。 考点：人教课标版九年级上册?古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者 6．下图数字的使用直接促进了数学和自然科学的发展。对此数字作出重要贡献的是（ ） ①印度人 ②中国人 ③阿拉伯人 ④希腊人 A.③④ B.①② C.②③ D.①③ 【答案】D 【解析】 考点：人教版新课标九年级历史上册·古代文明的传播与发展·古代世界的战争与征服；人教版新课标九年级历史上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者。 7．在世界古代史上，为东西方文化交流传播作出突出贡献的是（ ） A、埃及人 B、阿拉伯人 C、中国人 D、印度人 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查的是阿拉伯人传播文化的相关内容,联系所学知识可知，阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。阿拉伯数字是古印度人发明的，由阿拉伯人向外传播，所以得名叫阿拉伯数字，故选B项。 考点：人教新课标九年级上册?古代文明的传播与发展?东西方文化交流的使者 8．1271 年，有位17岁的青年离开祖国，不远万里来到中国，在中国生活了17年后，又返回到家乡。他的经历和见闻被人写成书，在欧洲广为流传，他是( ) A．哥伦布 B．中臣镰足 C．马可·波罗 D．伯利克里 【答案】C 【解析】 影响。选项中C符合题意，故选C。 考点：人教新课标七年级历史下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立[来源:学|科|网] 9．下列历史人物中，促进了东西方文化交流并到过中国的是（ ） A．伯利克里 B．亚历山大大帝 C．穆罕默德 D．马可波罗[来源:学科网ZXXK] 【答案】D 【解析】 试题分析：1271年意大利人马可波罗从威尼斯出发