专题07 东西方文化交流的使者（练）-2016-2017学年九年级历史同步精品课堂（上册）（原卷版）.docVIP

九年级上册同步精品学案（练） 第三单元 古代文明的传播与发展 第7课 东西方文化交流的使者 【课堂练习】 一、选择题 1. 下列图片能体现阿拉伯人”东西方交流的使者”的是（ ） [来源:学科网ZXXK] 2．“听到波罗兄弟对关于拉丁人的一些事情的问题回答之后，鞑靼皇帝忽必烈非常高兴。他想任命他们为使臣，派遣他们回访教皇。”根据所学知识，推测这段文字最有可能出自下列哪个人物的表述（ ） A．亚历山大 B．荷马 C．马可.波罗 D．默罕默德 3．西方研究学者认为：《马可·波罗行记》“不是一部单纯的游记，而是启蒙式作品，对于闭塞的欧洲人来说，无异于振聋发聩，为欧洲人展示了全新的知识领域和视野。” 这部作品见证了中国与哪一国家的友好交往( ) A．意大利 B．西班牙[来源:Zxxk.Com] C．葡萄牙 D．英国 4．在中西文化交流史上,七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱,反映他经历和见闻的著作激起了欧洲人对东方的憧憬和向往,被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是( ) A.《马可·波罗行纪》 B.《天方夜谭》[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学+科+网Z+X+X+K] C.《奥德赛》 D.《荷马史诗》 5．下图是2013年揭幕的马可·波罗骑马雕像,它坐落在扬州城。当初马可·波罗来华时,中国正处于( ) A.唐朝时期 B.元朝时期 C.明朝时期 D.清朝时期 6．据记载：西方民主之父梭伦、思想家柏拉图等都到东方游历考察过，充分吸收了西亚北非文明中的诸多要素，丰富了自己的政治和哲学思想。以下与材料中文化交流方式及影响最为接近的是（ ）[来源:Zxxk.Com] A．马可波罗访华 B．亚历山大东征 C．玄奘西游 D．郑和下西洋 7．同学们天天都在使用“0、1、2、3、4、5、……”。你知道这些数字的最初发明者和传播者分别是什么人吗?（ ） A．古代埃及人、阿拉伯人 B．古代阿拉伯人、欧洲人 C．古代印度人、阿拉伯人 D．古代阿拉伯人、印度人 8．与下图有关的文明是( ) ①印度 ②古希腊 ③古罗马 ④阿拉伯 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 9．阿拉伯数字传播的正确路线是（ ） A.古埃及→古印度→阿拉伯 B.阿拉伯→古印度→欧洲 C.古印度→阿拉伯→欧洲 D.古印度→阿拉伯→非洲 二、非选择题 10．一般来说，文明的传播与发展大多以两种基本形式展开，他们共同贯穿于人类历史过 程的始终，相互交织构建了不同文明的乐章。 材料一：在著名的“丝绸之路”上，不少人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了西亚文化，他们对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，被称为是“东西方文化交流的使者”。 材料二：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服了埃及等国家和地区。前5世纪早期，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征往的哪一种方式？ （2）材料一中“东西方文化交流的使者”指什么人？他们传播的主要宗教是什么？他们曾经创作了脍炙人口的《阿里巴巴和四十大盗》，这出自哪一民间故事集？ （3）材料三中的这位商人是谁？他在中国什么朝代时入朝为官？当时的皇帝是谁？他口述的什么书成了西方殖民者开辟东方新航路的主要原因之一？ （4）有人认为战争在客观上也促进了东西方文化的交流。你是否赞成？为什么？ 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址： http://xkw.so/wksp