高中政治 4.12.1价值与价值观课件 新人教版.ppt

这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。 探究活动1 1、大学生张华舍身跳粪池救老农究竟值不值? 2、北京大学光华管理学院大三学生高明于2005年12月7日休学参军，去当两年义务兵，值不值得？ 探究活动2：对待自然的两种不同的情形，为什么会产生不同的结果呢？ 进入工业社会以来，人们大规模地开发乃至掠夺自然资源，指注意自然的经济价值而忽视生态价值，这种片面的急功近利的价值观对人类生存和发展带来了严重后果，进入20世纪以来，全球环境不断恶化，各种自然灾害不断发生。 在沉重的教训面前，人类开始反省自己的所作所为，于是科学的生态价值观应运而生，并被越来越多的人所认同。我国十七大报告十分明确地指出，“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”科学发展观的内涵，实质上就是“发展”的世界观和方法论，是“发展”的思维方式和实践运作。胡锦涛同志在报告中用4个“必须坚持”阐明了科学发展观的具体内涵。这就是“必须坚持把发展作党执政兴国的第一要务”、“必须坚持以人为本”、“必须坚持全面协调可持续发展”、“必须坚持统筹兼顾”。 探究活动2：对待自然的两种不同的情形，为什么会产生不同的结果呢？ 丛飞原名张崇，1969年10月生于辽宁省盘锦市大洼县的农村。初二辍学，后考入沈阳音乐学院，1992年毕业，到广州闯荡，1994年