高中政治 《哲学与生活》 第二单元 第五课 把握思维的奥妙导学案 新人教版必修4.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于河南
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高中政治 《哲学与生活》 第二单元 第五课 把握思维的奥妙导学案 新人教版必修4.doc

高中政治 《哲学与生活》 第二单元 第五课 把握思维的奥妙导学案 新人教版必修4

第五课 把握思维的奥妙 一、高考考点。 1、了解意识是物质世界长期发展的产物 2、了解意识是人脑的机能 3、理解意识是客观存在的反映 4、理解物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识 5、理解意识的能动作用 6、坚持一切从实际出发,实事求是 7、理解发挥主观能动性和尊重客观规律的关系 二、知识梳理。 1、意识的本质。 (1)起源: (2)生理基础: (3)内容: 2、意识的能动作用。 (1)人能够能动地认识世界。(意识能够反映物质) ① ② (2)人能够能动地改造世界。(意识能够反作用于物质) ① ② 3、一切从实际出发 实事求是。 (1)要求我们充分发挥主观能动性。 (2)要求我们要发挥主观能动性和尊重客观规律相结合起来。 [总结] [唯物论]知识结构 [唯物论]基本原理及方法论 1世界的本原是物质的原理(世界是客观存在的物质世界) 【原理表述】物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在,整个世界是客观存在的物质世界,世界的本质是物质的。 【方法论意义】从实际出发,反对从主观出发,反对“上帝创世说”。 2物质决定意识的原理 【原理表述】辩证唯物主义认为,物质第一性,意识第二性,意识是物质世界长期发展的产物,是客观存在在人脑中的反映。 【方法论意义】坚持一切从实际出发,使主观符合客观,反对从主观出发。 3意识对物质有反作用的原理 【原理表述】物质决定意识,意识对物质

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