12信管课设报模板 2.docVIP

铜 陵 学 院 《 C 语 言 》 课程设计报告 设计题目： 职工工资管理系统设计 系 别 数学与计算机科学系 班级 12信管本 学生姓名 裴文亲 学号 1206121061 李晓东 1206121018 李长安 1206121014 课程设计进行地点： 逸夫楼 指导教师 杨 凡 职称 讲师 起止日期： 2013年6月17日起——至 2013 年6 月21日止 课程设计任务书 一、课程设计的目的 课程设计比教学实验复杂一些，涉及的深度广些并更加接近实用。目的一方面是通过课程设计的综合训练，帮助学生系统掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务；另一方面，通过课程设计使学生进一步加深对课程内容的理解，利用程序设计的基本思想进行程序的开发，进一步掌握编程方法和技巧，培养学生的实际分析问题、编程和动手能力，提高学生用程序的思想来解决实际问题的能力。 二、课程设计要求 1、遵守课程设计时间安排，按时上机。 2、认真查找相关的资料，理解相关的知识内容。 3、认真调试程序，组员之间应加强团队合作，取长补短，共同分析问题解决问题。 4、根据设计题目规定的具体要求进行具体规范操作。 5、认真撰写课程设计报告，避免相互抄袭。 三、对课程设计报告撰写内容、格式、字数的要求 1．课程设计报告是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、设计目的、实验器材、设计原理及内容、设计具体步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、参考文献等。一般不应少于3000字。 2．在适当位置配合相应的实验原理图、实验数据表、问题分析流程图等图表进行说明。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 3．设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会，包括通过课程设计学到了什么，哪里遇到了困难，解决的办法以及今后的目标。 4．课程设计报告打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距20磅。文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。 5．课程设计报告装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。 四、成绩评定 评定成绩根据系统功能、界面效果，系统操作的方便性、灵活性等方面进行，主要从三个方面进行考虑： 1、对问题的理解程度； 2、成果的好坏； 3、设计报告。 五、时间进度安排 顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 2013.06.17 查阅资料,撰写读书笔记 2 2013.06.18 系统设计,结构设计，算法设计 3 2013.06.19 编程并上机调试 4 2013.06.20 撰写报告 5 2013.06.21 验收程序，提交设计报告书 铜 陵 学 院 数 学 与 计 算 机 科 学 系 《 C 语 言 》课程设计成绩评定表 教研室： 信管教研室 班级： 12信管本 学生姓名： 李长安，李晓东，裴文琴 指 导 教 师 评 审 意 见 评价内容 具 体 要 求 分数类别 评分 调 研 论 证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 10 8 6 4 工作能力态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作。 20 16 12 8 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 20 16 12 8 课程设计报告的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 50 40 30 20 课程设计成绩 指 导 教 师 签 名： 目录 职工工资管理系统.......................... 1.问题 第一章 文本编译器的系统的任务与要求 1.1 文本编译器的系统的任务 例如问题描述：已知某学生成绩表中现有N位同学的成绩（要求各人数据不同），如： 学号 姓名 成绩