人教版八年级上册生物课件_第三节 社会行为 (共32张PPT).pptVIP

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  • 2016-10-19 发布于河北
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人教版八年级上册生物课件_第三节 社会行为 (共32张PPT).ppt

人教版八年级上册生物课件_第三节 社会行为 (共32张PPT)

Page ? * Page ? * 第三节 社会行为 ● 你知道哪些动物是营群体生活的吗? 它们具有一系列的社会行为 鸡的群体 羊的群体 牛的群体 猴的群体 狼的群体 企鹅的群体 1、白蚁 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁 工蚁 兵蚁 后蚁 工蚁 雌蚁(后蚁):产卵 体形最大,是专职的“产卵机器”,庞大的腹部与身体其他部分很不相称,而且不能移动,但能产很多卵,使种族得以延续。 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁 工蚁 兵蚁 后蚁 工蚁 雄蚁:与后蚁交配 腹部较长,个体较大,专与雌蚁交尾,完成受精过程。 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁 工蚁 兵蚁 后蚁 工蚁 兵蚁:保护蚁穴 专司蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚结构,强悍擅斗,护巢御敌。 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁 工蚁 兵蚁 后蚁 工蚁 工蚁:筑巢喂养其它蚁 个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁,负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 1、白蚁 》》》》》群体成员有明确的分工: 产卵机器 与蚁后交配 保卫蚁穴 觅食、筑巢、饲养 蚁后 》》 蚁王 》》 兵蚁 》》 工蚁 》》 首领 雌狒狒 雄狒狒 幼年狒狒 狒狒的群体生活 优先享有食物和配偶; 优先选择筑巢场地; 其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对他的攻击不敢反击。 负责指挥整个社群的行为,并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体。 3.社会行为的特征: 头朝上8字舞:蜜源在太阳方向 蜂巢 蜂巢 动作传递信息 头朝地8字舞:蜜源在背太阳方向 蜜源 蜜源 声音传递信息 探究活动:蚂蚁的通讯 通讯:一个动物群体中的某个个体 向其他个体发出某种信息,接受信 息的个体产生某种行为反应。 1.蚂蚁的通信是依靠气味吗? 2.蚂蚁通信对获取食物有什么意义? 讨论 蚂蚁怎样通讯? 人工合成性外激素 雌 蛾 雄 蛾 诱 杀 农业害虫 干 扰 雌雄虫之间通讯 性外激素 特殊气味的挥发性物质 气味传递信息 ◎动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。 ◎动物群体中的信息交流有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。 Page ? * Page ? *

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