《计算机组装与试》教学大纲.docVIP

《微型计算机组装与调试》教学大纲 一、说 明 1．本教学基本要求适用于2年制教学。 2．本教学基本要求教学内容采用理论与实践交叉进行。 3．在教学中要积极培养学生的自学能力、动手能力，培养学生关注计算机软硬件的更新情况，指导学生通过不同的途径了解计算机的最新技术。 1、课程性质和内容 本课程是技工学校计算机及应用专业的一门主干专业课程。其主要任务是使学生了解计算机各种部件的分类，掌握各主要部件的连接方法，掌握系统配置的方法，掌握常用外部设备的连接及使用方法，掌握微型计算机的组装与简单的维修方法，掌握常用工具软件的使用方法。 2、课程的任务和内容 本课程的教学目标是使学生了解微型计算机各部件的分类，掌握微型计算机组装与维修的基本技能，了解常用外设的安装、使用及日常维护的方法，掌握常用工具软件的使用方法。 (一) 知识教学目标 1．了解计算机的基本工作原理、了解数制转换及计算机中数的表示方法、了解汉字编码； 2．了解计算机各部件的名称； 3．掌握计算机各部件的安装方法； 4．了解微型计算机系统的设置、调试、优化及升级方法； 5．了解微机系统常见故障形成的原因及处理方法。 6．了解常用外部设备的使用 7．了解常用工具软件的使用方法 (二) 能力培养目标 1. 能熟练组装一台微型计算机并进行必要的测试； 3. 能熟练安装计算机操作系统和常用应用软件； 4. 初步学会诊断计算机系统常见故障，并能进行简单的板级维修； 5．能够熟练使用常见外设 6．能够熟练使用常见工具软件。 3、教学中应注意的问题 注重学生的掌握情况，爱惜实验器材，根据我校现状尽可能的满足实训要求。 二、学 时 分 配 表 章节名称 总课时 讲授 上机 习题课 第一章 计算机基础知识 6 6 0 §1—1 计算机系统概述 2 §1—2 计算机硬件系统的组成 2 §1—3 计算机软件系统的组成 2 第二章 计算机的基本部件 24 24 §2—1 中央处理器 2 §2—2 内存 2 §2—3 主板 2 §2—4 显示卡 2 §2—5 声卡 2 §2—6 音箱 2 §2—7 磁盘系统 4 §2—8 光驱 2 §2—9 键盘 1 §2—10 鼠标 1 §2—11 显示器 2 §2—12 机箱 1 §2—13 电源 1 第三章 装机实践 30 12 18 §3—1 装机前准备工作 2 1 §3—2 硬件的组装 4 10 §3—3 系统的设置与软件安装 2 6 §3—4 计算机系统的测试 2 0.5 §3—5 测试软件WinBench的使用 2 0.5 第四章 计算机故障与处理 14 8 6 §4—1 计算机故障产生的原因与分类 4 §4—2 计算机故障的诊断方法 4 §4—3 计算机主要部件故障的处理 0 6 第五章 计算机的日常维护 12 4 8 §5—1 硬件系统的维护 1 4 §5—2 软件系统的维护 2 4 §5—3 计算机数据安全 1 第六章 计算机常用外围设备 4 4 §6—1 调制解调器 0.5 §6—2 光盘刻录机 0.5 §6—3 打印机 1 §6—4 扫描仪 0.5 §6—5 优盘 0.5 §6—6 不间断电源UPS 0.5 §6—7 手写输入设备 0.5 第七章 计算机的升级 2 2 §7—1 硬件的升级 1 §7—2 软件的升级 1 复习考试 4 4 0 合计： 96 64 32 三、课程内容和要求 绪言 本课程以讲授与实训为主，语言简练，内容充实，实用性强，让学生在学习的过程中，熟练掌握《微机组装与调试》的相关知识。 第1章 计算机基础知识 教学要求： 1．了解：了解计算机基本工作原理 2．明确： 3．掌握：计算机硬件、软件系统的组成 教学内容： §1—1 计算机系统概述 §1—2 计算机硬件系统的组成 §1—3 计算机软件系统的组成 教学建议：采用多媒体教室，课件演示。 第2章 计算机的基本部件 教学要求： 1．了解：计算机硬件的名称 2．明确：计算机各配件的连线方法、位置。 3．掌握：计算机的硬件的功能及性能参数、特点 教学内容： §2—1 中央处理器 §2—2 内存 §2—3 主板 §2—4 显示卡 §2—5 声卡 §2—6 音箱 §2—7 磁盘系统 §2—8 光驱 §2—9 键