浙教版七年级科学上册4.4_物质的比热(共26张)解析.pptVIP

夏日的太阳火辣辣的，走在沙滩上和海水中有什么不同的感觉吗？ 学习目标 1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性． 2、尝试用比热容解释简单的自然现象． 3、通过探究，比较不同物质的吸热能力． 1.分别测出热水和冷水温度。 2.将小烧杯放到大烧杯内，过1分钟，分别测出两个烧杯中的水温。 3.再过1分钟，再次分别测出两个烧杯中的水温。 如图4-32所示，小烧杯里装着40克热水，大烧杯里装着100克冷水。 1、温度不同的两个物体之间发生热传递时， 热会从温度高的物体传向温度低的物体。 时间（分） 0 1 2 小烧杯里的水温（℃） 大烧杯里的水温（℃） 高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热，温度升高。 1、两杯水之间有没有热的传递，从哪里看出来？ 2、在热传递中哪杯水放热，哪杯水吸热，为什么？ 冷水 热水 升温 （吸热） 降温 （放热） 热量 热传递 方向：高温到低温 热水取暖 条件：存在温差 2. 物体吸收或放出热的多少叫做热量，用符号Q 表示。 热量的单位为焦耳， 简称焦，符号为J。 英国科学家焦耳（James Prescott Joule） 生活中的经验： 1. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃，哪次吸热多？ 把一壶20℃加热到100摄氏度比加热到