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五年级作文复习 题目示例：《书样年华》 、《书痴》 、《与书籍交朋友》 、《当个书海流浪汉》 、《书心晶莹》 开头：名人名言/排比、比喻式/引用古诗。 中间：片段组合式 读书的趣事 读书使我快乐 书是我的好朋友 读书使我增长知识 读书让我结交了新朋友 镜头一 3、书伴我成长（故事） 镜头二 镜头三 结尾：反问式/呼吁式/启发式。 例文 我与书的故事 我爱书，更爱读书。 也许你会说，看书有什么好？干巴巴的，不像电视一样有声有色，不如电脑那样用途广泛。然而朋友，我却认为，书常常把我领到一种旁人不可达到的似乎仙境的境界；书是人们心与心沟通交流的最佳途径，书是所有知识的集结地。每读一本好书，我的心灵就会得到一次升华。 书是人类进步的阶梯。 我每次在家上厕所，都夹着一本书，结果一去就是好长时间，其实早都完事了，但由于正看得入迷，不忍打断，直到把那一小节看完后才依依不舍的把页码记住，把书合起来；在书桌前，随手可以拿起书就津津有味的读起来，一看就是好几个小时，直到有人叫“醒”我为止；睡在床上也不闲着：手还一直不听话的翻着书页，眼睛目不转睛地盯着书面，有时连睡在床上的目的——睡觉，也忘了，专心致志的看书。 书，其实也是一个学富五车而又满怀豪情的有血有肉有精神的人。至少我这么认为。 我为书付出我的精力与时间，书也“知恩图报”，给我了许多许多：它让我上课思维敏捷，发言时常出独特的见解“技压群雄”；它让我博学多识，在同学们中抬头挺胸；它让我明白道理，虽不敢自诩“深明大义”，但也并非“无德之人”；它让我了解了许多伟人的奋斗历程及其感悟；它让我数次在竞赛中夺冠，为班级为自己争了光；它让我文笔非凡，虽不能留下千古绝唱，但也时常自行斟酌，别有趣味…… 我爱书，它是知识的源泉！ 我的读书故事 打开一本书，一股幽默清香扑鼻而来，我深深的吸了一口气，读书的感觉真好。 我是一个平凡的小女孩，，没有什么爱好，就爱读书。在我的眼中，一字字，一句句都那么可爱，像一个个活生生的娃娃，争着给我讲述有趣的故事。合上书，那美妙的故事还浮现在我的脑海，像一股清凉的泉水，源源不断的流进我的心田。一瞬间，我仿佛看见了皮皮鲁正坐在大树底下吃着大灰狼洛克的烤鱼串；看见了哈利波特正骑着扫把飞来飞去；看见了金银岛上，海盗和勇士们正在激烈的战斗…… 说起我和书，还要感谢我的启蒙老师呢！小时候，我非常不愿意上幼儿园，是老师那篇《狼和七只小羊》把我吸引进去的。幼小的我如醉如痴的听着，脑袋里想着许许多多奇怪的问题，以后我就经常缠着妈妈给我讲故事。 有一天，妈妈对已经上学前班的我说：“你应该自己去读书，学习书里的东西了。”我惊奇的望着妈妈，妈妈就告诉了我如何借助图画和拼音读书。从那一天开始，我就开始吃力地读故事书，可我觉得特别有意思。我和书结下了不解之缘。 一本书，能给人带来欢乐，也给人带来智慧。一本书，能在你悲伤的时候给你快乐，也可以在你遇到麻烦的时候给你解燃眉之急。一位哲人曾经说过：读一本好书，就如同和一位高尚的人谈话。我就这样在书的王国里面自由的遨游着！ 我和书的故事 我就特别喜欢看书，在我的房间里，到处都堆满了各种各样的书。书给我带来了无穷的乐趣。 记得我开始爱看书的时候，我还在读幼儿园。一天，妈妈给我带回了一本封面特别漂亮的图书，我赶紧从妈妈的手里把书拿了过来。翻开图书，我立刻被书上生动，活泼的图画吸引住了。从此，我和书交上了朋友。 随着年龄的增长，慢慢地我喜欢上了童话故事、小说、作文书等有文字的书。童话故事把我带进了白雪公主、小白兔、灰姑娘的世界里，当看到他们战胜邪恶获得幸福时，我会高兴的欢呼雀跃。在书中，我认识了斩妖除魔的孙悟空，认识了足智多谋的诸葛亮，认识了武艺高强的武松，也认识了身残志坚的保尔.柯察金，还认识了鲁迅、巴金、杜甫……我曾为安徒生笔下的卖火柴的小女孩而伤感，曾经为契诃夫笔下的凡卡而流泪，也曾为机智勇敢的雨来，英勇不屈的刘胡兰而感动。作文书使我的写作水平提高了很多，并提高了我的阅读能力。当我遇到一些从未见过的事物或不懂的问题时，我就去找那本《十万个为什么》，在那里，我知道了为什么会发生地震，白天和黑夜是怎样形成的，火山为什么会爆发...... 书，就像磁铁会吸铁一样紧紧地吸引着我。每次只要我买了一本新书，就会迫不及待地想把它一下子看完。看见书，我就像渴极了的人看见甘泉，饿极了的人看见干粮似的。我尽情地