桃李园学校班级主管理实施方案(讨论稿).docVIP

桃李园学校班级自主管理方案（讨论稿） 为增强学生自我监控、自我约束的能力，促进良好习惯的形成，实现学生主动地、生动活泼地发展，根据我校目前教育状况，学校决定推行班级自主管理，现将班级自主管理实施方案拟定如下： 指导思想 以班级为载体，提供和创造学生主动成长的机会，以此来发展学生个性特征，激发学生主体意识，鼓励学生创新精神，培养学生实践能力，让学生主动地去感知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫，并在这一过程中实现自身综合素质的提高。 二、育人理念 1、育人·修德·发展 2、好孩子是夸出来的，坏孩子是选出来的，大力提倡赏识教育 三、班级管理的四个关键词 关爱·平等·民主·自主 四、措施 （一）、班集体建设 1、成立班委会 意义： 学生最了解自己、同学，最熟悉班情，对同学和班级事务最有发言权。因此在挑选干部时，可采用自荐与民主选举相结合的形式。 程序： 首先竞选班长，再由班长组织全班同学选取其它干部。竞选学生应该陈述自己竞选职务的理由和上任后拟采取的措施等，由全班学生民主投票选举各职务人员。通过竞选引导学生肯定自己、展现自己、培养学生的自信心，充分调动每个学生的积极性，让学生在竞选中进行一次自我教育和接受他人教育，促使班级常规自主管理健康向前发展。 2、班级自主管理流程图及班干部职责 班级学生干部工作职责 责任明确，人人有事干，事事有人做，有利于组织的高效运作，较少出现相互推卸责任现象