【优化指导】2016年秋九年级化学上册 2.1 空气教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第二单元 我们周围的空气 趣味情景 知识构建 重难感知 “解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜。”这首古诗描写的自然现象是风,风是流动的空气,它既是一切动植物生命的支柱,也是宝贵的自然资源。然而,你是否注意到,蓝天、白云、空气正在悄悄发生变化,酸雨、温室效应和臭氧空洞正在威胁我们的生活,保护我们赖以生存的环境迫在眉睫! 趣味情景 知识构建 重难感知 我们周围的空气 趣味情景 知识构建 重难感知 我们周围的空气 重难感知 趣味情景 知识构建 1.认识空气的成分和用途,了解空气污染对人们的危害。 2.初步认识纯净物、混合物,并学会区分。 难点 3.了解氧气的化学性质,氧气制取的实验操作。 重点 4.认识化合反应和分解反应以及氧化反应。 重难点 5.学会对实验现象的观察与分析。 课题1　空气 考点一 考点二 考点三 考点一空气中氧气含量的测定 【实验装置】 【实验原理】 红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气,使集气瓶内气体压强减小,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,水被压入集气瓶,若氧气完全耗尽后,进入集气瓶中水的体积即为氧气的体积。反应的文字表达式: 考点一 考点二 考点三 【实验步骤】 1 集气瓶内加入少量水,并做上记号。 2 用弹簧夹夹紧胶皮管。 3 点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 【实验现象】 1 红磷燃烧产生大量的白烟,放热。 2 冷却至