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如何在英语教学中提高学生的学习兴趣 　　摘要：学生学习方式的革新是当前学校全面推进素质教育的重点。学生对其学习有着浓厚的兴趣才能保持英语学习的动力。教师应让学生变被动为主动地进行学习、创设轻松的学习环境、建立和谐的师生关系、参加丰富多彩的课外活动、提高学习的兴趣。 　　关键词：英语教学；素质教育；兴趣；教学实践 　　中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）30-0051 　　《英语教学大纲》指出：学生学习方式的革新是当前学校全面推进素质教育的重点，倡导自主、合作与探究促进学生自动学习和自主发展。因此，教师要转变教学观念，积极培养学生学习英语的兴趣，发挥其学习的主动性和积极性。 　　孔子曰：“知之者，不如好知者，好知者，不如乐之者”。这充分说明酷爱才能钻研，学生只有对其学习有着浓厚的兴趣才能保持英语学习的动力，并努力争取优异的成绩。消极被动的学习，纵使教师水平再高，也难收到应有的教学效果。所以，作为英语教师，我们应首先考虑如何在英语教学中培养学生的学习兴趣。教学实践证明可以从以下几个方面着手： 　　一、转变教学观念，变被动接受为主动学习 　　传统的教学模式和方法已不适应新课标的要求，新课标规定的教学过程是师生交流的互动过程。因此，教师必须转变教学教育观念，把传统的“填鸭式”、“满堂灌”的教学模式转变成与学生的“对话”和“