高二第三次段考.docVIP

桃園縣私立大華高級中學九十八學年度第一學期高二國文第三次段考試卷 命題老師：廖炳輝老師 __________年 __________班 座號__________姓名__________ 一、1. （　）關於〈散戲〉一文，下列「　」中的詞語解釋，何者正確　(Ａ)金發伯站在稍遠的地方，「木然」地看著他們，他抽著菸，始終不發一語：感慨而心動的樣子　(Ｂ)看你這小小的開封府尹，又怎麼奈何得了「本宮」：劇本臺詞，此指陳世美自稱　(Ｃ)老實給你講，「這邊的人」也不是捨不得孩子哭的：指舞臺上的人　(Ｄ)又怎麼「奈何得了」本宮：指左支右絀。 答案：(Ｂ) 解析：(Ａ)沒有感覺的樣子。(Ｃ)指「我」而言，乃阿旺嫂之自稱。(Ｄ)言應付自如。 2. （　）有關洪醒夫，下列敘述何者不正確　(Ａ)本名媽從，二十歲時始改為醒夫　(Ｂ)彰化縣二林鎮人，故其小說作品中之人物，大都是二林農民　(Ｃ)農村生活是他寫作的主題　(Ｄ)對鄉農小民之貧困、迷信，多所揶揄諷刺。 答案：(Ｄ) 3. （　）秀潔朗聲道：「看你這小小的開封府尹，又怎麼奈何得了本宮！」秀潔用了哪一個角色的臺詞回應金發伯的笑聲　(Ａ)包拯　(Ｂ)陳世美　(Ｃ)岳飛　(Ｄ)秦香蓮。 答案：(Ｂ) 4. （　）「白雲生處有人家」，「白雲生處」意謂　(Ａ)九霄雲外　(Ｂ)神仙居所　(Ｃ)高山頂上　(Ｄ)乘虛御空。 答案：(Ｃ) 5. （　）〈石壕吏〉一詩中，用以反映老婦一再哭訴，縣吏百般威逼的漫長過程的詩句是　(Ａ)婦啼一何苦　(Ｂ)死者長已矣　(Ｃ)請從吏夜歸　(Ｄ)夜久語聲絕。 答案：(Ｄ) 6. （　）(甲)西湖最「盛」，為春為月(乙)今歲春雪甚「盛」(丙)羅紈之「盛」，多於隄畔之草。上述「盛」字字義　(Ａ)全同　(Ｂ)全異　(Ｃ)二同一異　(Ｄ)二異一同。 答案：(Ｃ) 解析：(甲)美。(乙)(丙)多。 7. （　）〈晚遊六橋待月記〉一文的寫法，下列敘述何者正確　(Ａ)按時間的推移安排結構　(Ｂ)按空間的轉換謀篇布局　(Ｃ)作者以個人的審美感受為主線，呈現不同凡俗的性靈與心志　(Ｄ)藉客人對西湖景致的獨特欣賞，表達異於俗士的超凡性靈。 答案：(Ｃ) 8. （　）「開，或者關／都可以／有時候是阻擋／有時候是歡迎／進，或者出／都可以／它真正的意思／只是通過」上引這首詩最適合的題目應是　(Ａ)〈窗〉　(Ｂ)〈門〉　(Ｃ)〈城〉　(Ｄ)〈眼〉。 答案：(Ｂ) 解析：(Ｂ)蔣勳詩，選自《可愛小詩選》。 9. （　）明公安派「三袁」不包括　(Ａ)袁子才　(Ｂ)袁中郎　(Ｃ)袁宗道　(Ｄ)袁中道。 答案：(Ａ) 解析：(Ａ)清袁枚主性靈。 10. （　）關於〈散戲〉一文，下列敘述，何者有誤　(Ａ)文中一向溫順乖巧的秀潔，也會跟人吵架，其原因乃出於對歌仔戲的執著　(Ｂ)從本文角色的分量來看，本篇小說的主角是金發伯　(Ｃ)「不管有沒有觀眾，戲都應該好好演！」乃強調演員要盡本分，扮演好自己的角色　(Ｄ)本文旨在表現舊文化被新文明所吞噬。 答案：(Ｂ) 解析：(Ｂ)金發伯(秀潔。 11. （　）下列對聯所描述的人物，何者為岳飛　(Ａ)理冤獄關節不通，自是閻羅氣象；賑災黎慈悲無量，依然菩薩心腸　(Ｂ)奇禍陷風波，南宋山河才半壁；精忠貫日月，西湖俎豆足千秋　(Ｃ)巾幗拜英雄，求仁得仁又何怨；亭臺悲風雨，雖死不死終自由　(Ｄ)賴社稷之靈，國有君矣；竭股肱之力，死以繼之。 答案：(Ｂ) 解析：(Ａ)包公。(Ｂ)西湖岳王廟。(Ｃ)西湖秋瑾祠。(Ｄ)杭州于謙墓。 12. （　）單詞代換，下列何者為非　(Ａ)此地「空」餘黃鶴樓：僅　(Ｂ)停車「坐」愛楓林晚：因　(Ｃ)停車坐愛楓林「晚」：夜　(Ｄ)暮「投」石壕村：宿。 答案：(Ｃ) 解析：(Ｃ)暮景。 13. （　）「歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多於隄畔之草。豔冶極矣！」意謂　(Ａ)樂曲悠揚，遊客陶醉　(Ｂ)遊湖仕女，佳冶窈窕　(Ｃ)杏、桃豔麗，景致宜人　(Ｄ)氣氛熱鬧，遊人如織。 答案：(Ｄ) 14. （　）下列句子，何者未運用借代修辭　(Ａ)湖光染翠之工，山嵐設色之妙　(Ｂ)羅紈之盛，多於隄畔之草　(Ｃ)皆在朝日始出，夕舂未下　(Ｄ)綠煙紅霧，彌漫二十餘里。 答案：(Ａ) 解析：(Ｂ)「羅紈」代「遊客」。(Ｃ)「夕舂」代「夕陽」。(Ｄ)「綠」、「紅」借代「柳」、「桃」。 15. （　）〈晚遊六橋待月記〉一文中，作者認為春天最美的境界在於「月景」，下列何者，即用來寫其神韻　(Ａ)今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發，尤為奇觀　(Ｂ)歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多於隄畔之草。豔冶極矣　(Ｃ)湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚　(Ｄ)花態柳情，山容水意，別是一種趣味。 答案：(Ｄ) 16. （　）〈晚遊六橋待月記〉寫西湖月景之美，所用的手法為