五年级上册语文一单元语文园地表格式集体备课教案.docVIP

集体备课教案 第（ 一 ）单元 总第 7 课时 课 题 口语交际习作一 主备人 执教者 课 型 新授 课时 授课时间 学习目标 通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读书读好书的良好习惯. 重 难 点 学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作 教学法指导 课堂模式 教学准备 自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动，感受阅读的快乐. 教 学 过 程 二次备课 一、激发兴趣，明确目标 在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧?今天，我们就来交流 二、组内讨论，人人参与 1.你们小组开展了哪些活动，有什么收获呢?请同学们在组内交流. 学生在组内交流.教师巡视检查、督促，要求人人发言.对个别表达、交流有困难的学 3.互听互评，互相修正，共同提高口语交际水平. 推荐代表参加全班交流.为了使代表的发言能取得好的效果，小组成员可集体出主 三、全班互动，交流评价 先集中分享各自的读书故事，再引导学生交流别人的读书经历. 你对谁说的话有同感?学生自由交流评价，感受阅读的快乐. 开展辩论.启迪思维 人们常说：“开卷有益.”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健