语文教育11级师口语教学大纲(郑201202制定).docVIP

《教师口语》课程教学大纲 课程代码： 建议课时数：75 学分：2 适用专业： 语文教育 先修课程： 开课单位：金华职业技术学院 一、课程性质 《教师口语》是本课程由普通话训练、一般口语交际训练和教师职业口语训练三部分构成。普通话是教师的职业语言；普通话训练是前提，贯穿本课程始终一般口语交际是社会人际交往中基本的口头语言活动，是适应现代社会发展需要的重要能力；一般口语交际训练是普通话训练的继续和深化，是教师职业口语训练的基础。教师职业口语是用标准或比较标准的普通话表达的符合教育、教学要求的专业用语，是师范院校学生首要的职业基本技能；教师职业口语训练是一般口语训练的提高和扩展。本课程教育学生热爱祖国语言，增强语言规范意识；要求学生能够运用标准或比较标准的普通话进行口语交际，达到普通话水平测试相应的等级。在理论指导下培养学生在教育、教学等工作中的口语运用能力，初步掌握运用教师职业语言进行教学的基本技能，并能对学生口语进行指导，以利于提高全民族的语言素质。教师口语作为一门，教师口语的特点口语的技能， 声母训练 2.从发音部位、发音方法掌握声母发音及辨正。 掌握普通话21个辅音声母的发音韵母 2.单韵母、复韵母、鼻韵母发音及辨正。 掌握普通话39个韵母的正确发音。 4 4 第四章 声调 2.调值、调类。 3.普通话的四类声调。