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宇宙飞船 天空实验室 人造卫星 航天飞机 天体的判断方法 看它属不属于地球 　 下列不属于天体的是 （　　 ） Ａ、人类的家园地球　 B、天空中飘动的云朵 Ｃ、轮廓模糊的星云　　D、待发射的人造卫星 考考你 ＢD 二、多层次的天体系统 (2)天体的类型： 恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星云 (1)天体的定义： 　　宇宙间物质的存在形式，包括自然天体和人造天体 1、天体 2、天体系统 (1)定义： 宇宙中的各种天体之间相互吸引,相互绕转,形成天体系统 (2)层次： 宇宙(总星系) 其他恒 星系统 其他行 星系统 银河系 河外星系 太阳系 地月系 银 河 系 点击画面中按钮可调节动画的动画速度和声音(后面动画操作相同) （一）银河系和河外星系 （三）地月系 地球同它的天然卫星——月球所构成的天体系统；地球是它的中心天体，月球绕地球公转。 【针对训练1】　如图为“太阳和太阳系模式图”，读图回答下列问题。 (1)填出各行星的名称。 A．______　B．______　C．______　D．______ E．______　F．______　G．______　H．______ (2)在哈雷彗星公转轨道上标出公转方向。上一次看到哈 雷彗星是在1986年，下一次哈雷彗星光顾地球是在 ________年。 【针对训练1】　如图为“太阳和太阳系模式图”，读图回答下列问题。 (3)在上图中标出地球的公转方向。图中能看到太阳西升东落的行星是_____ (填字母) 。 (4)八大行星及小行星的公转方向具有______性，公转的 轨道具有______性，轨道形状具有______性。这就使地 球处于一种比较稳定安全的运行环境之中。 【针对训练2】　“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，会使我们生出无限的遐想。据此完成(1)～(2)题。 (1)童谣中出现的天体，分别属于 (　　) A．恒星、行星、卫星 B．星云、恒星、行星 C．恒星、小行星、流星体 D．恒星、行星、小行星(2)童谣中出现的天体，属于 (　　) ①太阳系　 ②地月系　 ③银河系　 ④河外星系　 ⑤总星系　 A．①④⑤ B．①②③ C．②④⑤ D．①③⑤ A D 三、普通而特殊的行星——地球 (一) 地球的普通性 (二) 地球的特殊性 (一) 地球的普通性 活动：根据上图，你能说明地球是太阳系中一颗普通 的行星吗？ 地球与其他行星一样，围绕太阳这一恒星运转，公转方向、轨道形状、平面与其他行星相近 (二) 地球的特殊性 活动：地球的特殊性表现在哪些方面？ ——有生命存在 安全的宇宙环境 适宜的自身条件 地球存在生命的原因 太阳稳定——光照稳定 安全的空间运行轨道——大小行星各行其道 适宜的温度 适合呼吸的大气 充足的水分条件 (二) 地球的特殊性 距日远近适中 体积质量适中 地球内部结晶 水气化及适宜的温度 第 一 节 宇 宙 中 的 地 球 地球在宇 宙中的位置 太阳系中的 一颗普通行星 存在生命 的行星 天体 天体系统 总星系 银河系 河外星系 其他恒 星系统 太阳系 地月系 其他行星 系统 恒星,星云,行星,彗星,流星体,卫星等 太阳系八大行星 水,金,地,火,木,土,天,海, 八大行星运动特征 同向性,共面性,近圆性 地球具备了生物生存所必需的温度,大气,水等条件 稳定的太阳光照 安全的空间运行轨道 本身 外界 * 第一节 宇宙中的地球 第一节　地球的宇宙环境 二、多层次的天体系统 一、人类对宇宙的认识 三、普通而特殊的行星—地球 “地心说” →“日心说” →“星系” →现代观测 人类对宇宙的认识是随着观测手段的革命而不断深化的。 　　由炽热气体组成，能自己发出可见光的球状天体． 　　沿椭圆轨道上绕恒星运转的球状天体．本身不发射可见光． 绕行星公转 球状 不发光 金星座 蟹状星云 气体和尘埃物质组成 呈云雾状外表 猎户座马头星云 旋涡星云 玫瑰星云 　　在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌． 哈雷彗星— 周期76年 　　行星际空间的尘粒和固体小块，数量众多． 流星雨 ● ● ● ● ● ● ● ● 大气上界 地　　面 ● 流星体 流星现象 陨星 流星体（群），流星现象（雨）和陨石的关系 *