高水平大学项目的投入软件实验教学开拓了新的思路.doc

高水平大学项目的投入 为计算机软件实验教学开拓了新的思路 计算机科学与技术系　王行甫 21世纪将是一个以网络计算机和知识经济为核心的信息时代，其特征是数字化、网络化与信息化。2001年高水平大学项目的投入符合这一时代的要求，为计算机软件实验教学带来了全新的教学模式。新环境、新理念、新管理、新内容。为经过计算机软件实验中心培养的学子们在未来融入经济全球化与网络化时代打开了一条全新路子。 一、良好的实验室环境是计算机软件实验教学的基础 实验室环境包括硬环境和软环境。硬环境是用钱做起来的，钱要用在刀口上，需要周密的设计，如：实验室的安装布置、机器的选型，实验室的布置要恰当，要清爽，实验桌椅颜色、机器颜色、房间的色调要有整体感，要协调统一。实验桌椅与计算机的尺寸要相符，计算机软件实验以PC机为主体，机器120套，数量较多，如何布置？要最大程度的利用有限的空间，又要让学生们上机有一定的活动范围，经过多方的了解和测试，才能完成最终的方案。环境卫生也是硬环境中一个环节，实验室要使用，要考虑用的过程中容易清扫。 软环境是指学生上机的氛围，有了良好的硬件上机的环境，如果不能造就一批真才实学的优良学生，而让学生们迷恋网上的冲浪或玩玩游戏、聊天，而不能够培养学生做自己课堂上的作业，我们的实验就要失去教育的意义。针对此情况，我们采取了两种方法，一是在安装系统时禁止安装上述软件，二是看到学生违反时进行正确的引导。当然需要制定学生上机守则。各种上机软件的配备也是软环境中的最重要环节。 随着招生人数的不断增加、计算机课程也在不断地增加，系统软件和应用软件的容量越来越大，原有机器设备已经不能正常运行，远远满足不了使用，给计算机的实验教学带来了很大的障碍。 原来的学生用机： 现有的学生用机： 同创PC586-100 50台 实达汉字终端 40台 服务器： 同创PC586-166/133 2/2台 Unix系统终端服务器/转换器 　2/2台 联想P1.4G 120台 联想服务器　2台 各种多媒体： 投影仪、扫描仪、展示台等 二、新的实验教学内容是实验教学改革的方向 计算机软件教学实验中心成立于1992年。高水平大学项目的投入，使得实验室的发展才能紧跟时代发展的步伐，计算机软件、硬件技术的发展相当迅速，作为计算机专业软件教学实践的前沿基地，就要求实验室的使用的软件技术具有超前性，最起码要与国际最新软件相一致，目前主流的操作系统是《Windows2000》和《Linux》两种系统，在此环境下的工作站与服务器构成的局域网接入校园网。从而进入了INTERNET高速信息公路，全部实现了网络化。全新的教学内容，提高了学生学习的兴趣，新的教学目标依附教学内容的改革。这样才能更好地吸引学生上机热情。 1．项目达到的主要教学目标 （1）随着计算机技术的飞速发展，课堂教学内容不断更新与增加，本实验室主要任务是为科技大学西校区本科生课程实验服务，计算机软件课程实验在本学年中，学生的上机学时较以前增大，教学实验内容也有很大程度的增加，实验课程有20门，班组近30个，目前使用的软件是最新技术版本，使实验内容得以在广度上拓宽，从而使学生学习的积极性大大提高，有利地促进了学生动手能力、研究能力的培养，为他们创造一个良好的环境。 （2）为使实验室管理步入现代化，充分利用系统提供的资源，极大的提高实验室的接纳能力和管理秩序，提高实验室工作人员的工作效率，维护实验秩序，实时的用户监控和智能化管理，实验室在系领导支持下正在开发研制一套的全程智能化系统管理软件，准备下学期试运行，为实验室管理逐步现代化起了一个良好的开端。 （3）从三个学期的教学效果看：实验室已经全面的完成了学校、学院、系下达的各项实验教学任务。总计约30万人机时数。 （4）多媒体在教学方面的应用,真正做到了课堂上的声情并茂。教育软件的发展趋势也是朝着基于多媒体的方向发展。多媒体技术改善了教师的工作和学生的学习环境，能够让学生们感觉放松，提高精神和增加注意力。 2．实验室开设实验内容 计算机文化基础、FORTRAN语言、PASCAL语言、C语言、C++程序设计、PROLOG语言、Java语言、汉字信息处理、软件技术基础、数据库等相关课程的基础课程实验和数据结构、软件工程、高级软件工程、编译原理、计算机算法、操作系统、人工智能语言、数字图象处理、计算机图形学、机器人足球等本科专业课程实验。 从上机类型分：包括学校、学院基础课和必修课、系专业课、选修课程、双学位课程、机器人课程、seminer课程。 3．项目完成的实验课及受益面 （1）学校公共基础课程实验、学院必修课程实验： 软件技术基础40学时，计算机文化基础20学时，C语言程序设计30学时，总计： 7,3000人机时（ 5系、8系、9系、13系）。 （2）系专业课程实验：