温州大学成教学院业论文指导老师职责.docVIP

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  • 2016-10-19 发布于贵州
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温州大学成教学院业论文指导老师职责.doc

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温州大学成教学院毕业论文(设计)指导老师职责 帮助学生确定选题, 并填写《选题表》按时交至教务办; 指导帮助学生收集资料,启发学生思考写作思路; 指导学生理清思路,修改论文(设计)提纲,并帮助学生制订毕业论文(设计)写作进度表,及时作好《工作进程表》; 每周定期对学生的毕业论文(设计)进行检查,帮助学生解决实际问题,并及时作好指导记录; 协助毕业论文(设计)检查小组对学生进行开题检查和中期检查; 督促学生按学院有关毕业论文(设计)的规定和要求撰写论文; 指导学生起草论文,推敲观点,审查论证过程是否明晰、方法是否科学,提出原则性意见; 对学生递交的初稿、修改搞在主题思想、基本观点及其材料等基本内容提出具体修改意见; 指出并纠正学生的文字语言表达上的错误,如错字、用词不当、病句、语法错误、逻辑矛盾等,删繁求精; 按时给学生递交的定搞写出具体的评语,公开、公平、公正地评定成绩; 十一、参加学院组织开展的有关毕业论文(设计)指导与评审工作的会议; 十二、学院临时决定的其他事务性工作。 注: 1、2008年3月5日前将《选题表》填写好交至教务办。 2、2008年6月18日前将《指导记录表》及《工作进程表》和学生的论文(设计)(含电子文档)一起交至教务办。 3、相关资料可到学院主页下载查看,网址:/ 温州大学成教学院毕业论文(设计)的组织过程 毕业论文(设计)检查工作必须按以下程序进行: 选题→ 开题报告→ 中期检查→ 结题验收→ 评审→ 归档 1、学生在毕业论文(设计)工作期间必须使用“毕业论文(设计)任务书”,按要求详细填写。 2、学生在调研、充分理解工作目的的基础上,经开题检查后方可进入毕业论文(设计)工作。开题应在选题后一到三周之内完成,开题时学生应提交调研报告和论文任务书。开题检查的要点如下: 学生是否已充分理解了课题的内容和要求; 学生的工作计划是否切实可行; 是否具备课题所要求的实验条件。 开题检查不合格者,必须在一周内让该声重做。 开题检查,中期检查,结题验收均由检查小组执行,检查小组由3名左右教师组成。检查小组的主要成员应参加评审委员会。 3、中期检查应在毕业论文(设计)进行中进行,检查要求为: 学生是否按计划完成规定工作,所遇到的困难能否克服; 学生在论文(设计)工作期间的表现; 题目是否恰当,教师是否负责。 4、结题验收 结题验收在毕业论文(设计)工作完成后,论文书写前进行,检查要点为检查计算机程序实际运行结果。 5、毕业论文(设计)评审 评审委员会由学院负责组成,由多于3名具有讲师以上职称的教师组成。评审委员会以协商方式给学生评出成绩,一个专业分设几个评审小组。 学生必须在评审前一周,将毕业论文(设计)全部材料、毕业论文(设计)任务书和指导教师评语交评审委员会。 温州大学成教学院关于毕业论文选题的指导意见 选题是写好毕业论文的关键,是确定研究范围,明确努力方向,检阅和巩固所学知识,深化专业知识,学习新知识的重要环节。 一、论题要立足于社会经济发展的客观实际,具有对工作的实践指导意见; 二、论题要紧密结合所学的专业和学科知识,体现专业培养目标的要求,力求有利于巩固、深化和应用所学知识,尽量覆盖专业主干课程,有利于培养自身的综合技能和独立工作能力; 题要努力体现和反映本专业发展的最新趋势及其最新成果的应用,力求把握和追求本研究领域的前沿性; 论题要在前人的研究基础上有所突破,敢于独立思考,提出新的见解; 论题不宜太小,也不宜太大,大小要适宜,既要尽力而为,又要量力而行;既要有利于发挥自己专业知识的特长,又要考虑收集、查找资料的可能性和深入研究的难度; 论题既要体现自己的专业兴趣,又要密切结合专业培养目标和今后的工作目标,把两者有机地结合起来; 选题要一人一题,独立完成,避免二人或二人以上写一题(篇),共同完成。 同学们确定选题时要与指导老师充分商量,经指导老师同意,上报学院批准后方可进行撰写。如中途变化选题或指导老师,须经指导老师和学院批准方可有效; 学院把同学们上报批准的选题名单连同指导老师名单公布下发,供同学们联系和互相监督; 本指导意见未尽事宜,由学院另作补充说明。 温州大学成教学院毕业论文(设计)评审办法 为了规范毕业论文(设计)的评审程序和环节,严把质量关,保证学生毕业论文的水平,结合学校毕业论文管理有关规定,特制订本办法: 一、毕业论文必须是作者独立完成,不可请人代写或抄袭他人论著。各专业可根据具体情况规定论文(设计)字数,原则上至少在3000字以上。 二、毕业论文的评审分指导老师评分和评审小组评分两个程序进行,与此相应,其综合成绩由两部分组成,分别占总成绩的70%、30%。 三、指导老师要认真履行职责,坚持公开、公平、公正的原则,按下列要求和条件进行评分(以7

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