闽南语文台语读2教学计画表.docVIP

閩南語文台語讀本 2 教學計畫表 週次 起訖 時間 主題或 單元名稱 分段能力指標 相對應 十大基本能力 教學目標 教學內容 教學 節數 教學資源 評量方式 六大議題 主題 統整 開學準備週 一 一、咱來去上課 1. 開學矣 閩南語文 1-1-1 培養聆聽閩南語的初步能力。 1-1-4 培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。 1-1-7 能培養聽後複述的初步能力，奠定終身學習的初步能力。 1-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。 2-1-7 學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。 生活 7-1-1 運用五官觀察物體的特徵。 一、了解自我與發展潛能 二、欣賞、表現與創新 四、表達、溝通與分享 八、運用科技與資訊 認識各種常見的文具用品。 (1)教師可拿鉛筆道具，問學生這是什麼東西，以帶入本課主題。 (2)教師揭示課文情境圖，讓學生觀察圖中的景象，引導出文具用品的意象。 (3)播放課文部分的CD曲目，讓學生聆聽並唸誦，同時解釋課文。 (4)進行「觸覺大考驗」，教師先讓學生蒙住眼睛，再拿文具給他們觸摸，以測驗出誰的觸覺靈敏度最強，也可分組進行此遊戲。 1 1.情境圖 2.課文掛圖 3.CD 4.句型長短牌 5.大鉛筆道具 6.各種常見的文具 7.能蒙住眼睛的乾淨布條或手帕 口語評量 朗