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文化传承创新与高校文化育人刍议 　　【摘 要】 本文在阐述文化传承和文化创新内涵的基础上，论述了文化传承创新在文化育人中的重要作用，探讨了高校文化传承与创新的路径，主要是：筑牢文化育人基础，丰富文化育人内涵，拓展文化育人平台。 　　【关键词】 高校；文化传承；文化创新；文化育人；路径 　　胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中指出：“全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉”，“要积极发挥文化育人作用”。可见，文化传承创新与高校文化育人之间具有密不可分的关系。 　　一、文化传承创新概念解析 　　1、文化传承 　　文化的传承性，即文化的历史继承性。文化是经过一代代人自觉或不自觉的缔造和传递保存下来的物质和精神的产品。文化反映的是一个民族、一个国家的精神状态，文化是一种软实力，在某种层面上来说，文化传承是对一个民族、一个国家优秀文化的继承和凝炼，反映的是几代人甚至几十代人所具有的精神风貌。文化有狭义和广义两个方面的概念，从广义的角度来说，文化它指的是人类社会所创造的一切精神和物质财富。从狭义的角度来说，文化它是指语言、文学、艺术及一切意识形态内的精神产品。在近代，给文化一词下明确定义的，首推英国人类学家E.B.泰勒。他于1871年出版了《原始文化》一书。他指出：“据人种志学的观点来看，文化或文明是一个复杂的整体，它包括知识、信仰、艺术、伦理道德、法律、风俗和作为一个社会成员的人通过学习而获得的任何其它能力和习惯。” 　　2、文化创新 　　文化传承的动力是创新，离开创新，文化就会失去生命力和感召力。文化它通过交流来传播，通过继承来发展，传播和发展的过程之中都蕴含着创新。中华文明五千年的历史见证了中华民族文化的创新与发展，从某中程度上来说，文化的创新其实是一种社会实践活动，社会实践活动是文化创新发展的内在动力，是文化发展的源泉，离开社会实践，创新发展文化就会成为无源之水，无根之木。改革开放以来，我国的经济迈上了新的台阶，我们的文化发展也与时俱进，这都体现出来文化的创新，文化的创新是对新阶段、新问题、新情况的一种阐述，是一种新陈代谢的过程，是一种与时俱进的过程，文化没有创新，就不会有文化的传承。 　　文化对人的影响是深远持久的，潜移默化的。所谓文化育人，就是以文化的手段来育人，即利用人类所有的文化成果来育人。文化是人类智慧的结晶，从某种意义上说，文化育人的本质就是智慧育人。“以文化的态度、以文化的内容、以文化的方法、以文化的气韵”育人。学校文化育人的载体主要是通过加强校园文化建设来达成，主要包括教师文化建设，学生文化建设、制度文化建设、德育文化建设等。 　　二、文化传承创新在文化育人中的重要作用 　　1、文化的传承是高校文化育人的基本功能 　　高校是知识的海洋和殿堂，它作为文化传承和创新的重要载体和介质，在社会主义先进文化的发扬和渗透方面起着高屋建瓴的作用，高校的目的是用文化育人，用文化来发展人和熏陶人，使得人得到全面的发展，正如马克思所说，人，他作为现实社会一个真正的实在，她不仅具有自然性，社会性，他更具有精神性，其实人所具有的精神性正是体现在文化传承与创新这一方面。简而言之，高校文化育人就是文化传承的动态过程，以及在传承的过程中不断的创新和发展，彰显出文化所具有的独特的魅力和特色，高校是培育完整人才的地方，要成为一个真正的人，不仅要拥有财富，更需要精神文化的滋养。 　　2、文化创新是高校文化育人的重要目标 　　文化通过不断的继承和创新来彰显自己的价值和生命力，文化育人的终极目标是实现文化的创新，是育人目标和创新途径形成一个良性的循环交流机制。文化是社会主义社会五位一体的一个支流，它同经济、政治、社会、生态一样是推动社会的发展的动力、条件和基础，在社会发展中起到中流砥柱的作用，这主要表现在两个方面：一是社会的进步和发展主要依靠文化来确证，二是文化的发展在某种程度上凸显出社会的进步。“文化是在一切社会增长标志之上的、社会发展的终极标准。”同时，文化传承的动力在于人类创新能力的提高。高校文化育人就是说用新的知识武装大学生，用新的文化来熏陶大学生，使得当代大学生在与时俱进的文化视域熏陶下健康成长，快乐发展。 　　3、培育创新文化是优化文化育人的根本 　　要实施文化育人，必须培育创新文化，文化的创新体现着与时俱进的一面，对文化的创新指的是创新有关文化，包括一系列人文精神，比如价值观、道德观、态度、信仰、社会主义核心价值观，还包括大学校园环境，尊重学术自由和文化向心力的凝聚，创新文化的培育一方面增强了文化的渗透力和吸引力，另一方面又增强了人们学习先进文化，继承传统文化，所以在新形势下，必须以文化育人为宗旨，开创校园文化建设的新