毽球运动在贵州普通高校开展的可行性研究.docVIP

毽球运动在贵州普通高校开展的可行性研究 　　【摘 要】 本文在调查研究的的基础上，论述了贵州省普通高校开展毽球运动的可行性，认为毽球运动的群众性、文化性和学生对毽球运动的浓厚兴趣，为开展毽球运动提供了可行性条件，开展这一运动也有利于促进学校体育和民族传统体育的融合。 　　【关键词】 贵州高校；毽球运动；开展；可行性 　　毽球（shuttlecock）是一项古老而新兴的民族体育运动，有着较强的健身性、趣味性、观赏性和对抗性。1984年3月国家体委发布《关于把毽球列为全国正式比赛项目的决定》之后，毽球运动在全国范围内蓬勃发展，目前全国性的毽球比赛有一年一度的全国锦标赛，全国职工毽球赛，四年一届的少数民族运动会比赛等。但这项运动在全国的很多地方开展的不普及，许多学校的老师和学生还知之甚少。2011年将在贵州举行的第九届全国民运会在第五届的时候已经把毽球纳入比赛项目，且贵州省2010年9月举行的少数民族运动会也试图将毽球列为比赛项目，因此，贵州各高校开展、组建毽球运动的任务迫在眉睫。并且贵州省是少数民族聚集的省份，有自己的民族性、地域性特点，高校开展毽球运动要考虑自己的地方特点，在现有的理论基础上，调查研究得出适合自己开展、组队理念，尤其重要。 　　毽球运动同武术一样，应该加以挖掘、整理、继承和发展。因此，通过本课题的研究为贵州高校毽球运动的开展提供需要注意的问题，及解决问题的办法，对毽球运动在高校的教学开展，具有重要的指导价值，对开展工作的顺利进行有着深远的理论意义。为推动民族体育项目的发展、解决课程资源短缺、给贵州普通高校大学生开发体育活动空间，促进毽球运动在全国高校普及及贵州高校开展体育课程改革工作等提供理论参考依据与建议。 　　一、研究方法 　　1、文献资料法 　　通过计算机网络搜索《中国期刊全文数据库》及手工查阅文献，收集有关相关文献进行查阅。 　　2、访谈法 　　就本研究分析毽球运动在贵州普通高校开展的可行性等内容，向毕节学院体育系、贵州师范大学体育系等体育教育方向的专家及教授等人进行了有关毽球运动在贵州普通高校开展是否可行等问题进行了访谈。且通过访谈毕节学院、贵州师范大学、贵阳学院、铜仁学院、遵义师范学院等学生，得出贵州高校学生对毽球运动是否了解、对开设毽球运动是否感兴趣、毽球运动在贵州高校开展是否可行等结论与建议。 　　3、逻辑分析法 　　对所查阅的资料及内容进行逻辑分析、整理。就是从对象的、纯粹的、概括的状态上考察毽球运动在贵州高校开展的可行性。 　　二、研究结果与分析 　　1、贵州普通高校开展毽球运动的可行性分析 　　（1）毽球运动的普及性、群众性、灵敏性、文化性、观赏性等特点有利于毽球运动在贵州普通高校中开展。毽球运动是我国流传很广的一项民族体育活动，由蹴鞠演变发展而来。毽球动作丰富多彩，既有足球、篮球的基本技术，也有排球的战术意识，羽毛球的步伐移动。毽球具有经济节省，简单易学，趣味性强等特点，深受学生的喜爱；加之运动所需的场地要求小，没有人数、性别的限制、组织方式灵活多变、运动量大小可调节且毽球运动是能发展人体的灵敏、柔韧、协调、力量等素质，增强心肺功能， 陶冶情操， 调节身心， 它不仅是锻炼身体的手段也是一种优美的艺术表演并给予人观赏人体动作协调美的运动项目。毽球运动的这些特点决定其不仅可以作为上课的项目，还可以作为课余锻炼休闲的手段且很容易促进毽球运动在各级各类学校中开展，也值得在各类学校的《体育与健康》新课程教学中推广。 　　毽球运动的这些特点不仅能增强学生体质， 还能够促进学生心理的健康发展， 因此毽球运动对学生身心的全面发展能起到极大的促进作用，适合在普通高校中进行开展。 　　（2）毽球比赛的开展、毽球运动员的选拔为贵州普通高校开展毽球运动提供动力。1984年3月国家体委发布《关于把毽球列为全国正式比赛项目的决定》之后，毽球运动在全国范围内蓬勃发展，目前全国性的毽球比赛有一年一度的全国锦标赛，全国职工毽球赛，四年一届的少数民族运动会比赛等。2011年在贵州举行的第九届全国民运会（在第五届的时候已经把毽球纳入比赛项目）就有毽球，且贵州省2010年9月举行的少数民族运动会也已经将毽球列为比赛项目，因此，贵州各高校组建毽球运动队的任务迫在眉睫。因此，毽球运动在贵州普通高校开展不仅可行且迫在眉睫。 　　2、贵州普通高校学生对毽球运动的浓厚兴趣 　　被访谈学生50%左右的学生对毽球运动不了解、20%的人喜欢毽球运动， 80%左右的学生对开设毽球课感兴趣。多数学生虽然对毽球运动不是很了解，但对毽球课的开展表示感兴趣。通过对他们产生兴趣原因的访谈，发现许多学生特有的对新鲜事物的好奇心和强烈的尝试愿望是他们对毽球课感兴趣的重要原因，毽球运动的健身性、集体性、协同性、技艺性、