构造不等式 巧解解析几何题.docVIP

构造不等式 巧解解析几何题 【摘要】在整个高中数学中，不等式具有广泛的数学应用基础。本文以近年的经典数学题为例，介绍如何构造不等式，巧解解析几何题，从而启迪学生更有效的进行解析几何的学习。 【关键词】构造不等式 巧解 解析几何题 不等式的应用贯穿于整个高中数学的各个章节，在解析几何中也有广泛的运用.具体解题中若能根据需要充分地利用图形的几何性质，构造不等式，可使问题迎忍而解，下面举例说明。 例1 已知双曲线?x?2a?2－y?2b?2 1 a 0,b 0 的左、右焦点分别为F?1,F?2,点P?在双曲线的右支上，且?|PF?1| 4|PF?2|,?则双曲线离心率的最大值为 A.43 B.53 C.2 D.73 解：∵|PF?1| 4|PF?2|,又|PF?1|－|PF?2| 2a ∴|PF?1| 8a3,|PF?2| 2a3. 由双曲线的几何特征知|PF?1|≥c+a,|PF?2|≥c－a 即：8a3≥c+a,2a3≥c－a 可得ca≤53,即e≤53.故：选B. 启迪：本题的解题关键是根据双曲线右支上的点中，以双曲线的右顶点到两个焦点的距离为最短，以此构造了不等式“|PF?1|≥c+a,|PF?2|≥c－a”，使问题得以解决. 例2 已知双曲线?x?2a?2－y?2b?2 1 a 0,b 0 ?的左、右焦点分别为?F?1,F?2,?在双曲线的左支上有一点?P?到左准线的距离为?d?，若?d,|PF?1|,|PF?2|?成等比数列，求双曲线离心率?e?的取值范围. 解：∵|PF?1|d |PF?2||PF?1| e， ∴|PF?2| e|PF?1|① 又|PF?2|－|PF?1| 2a② 由①②解得|PF?1| 2ae－1,|PF?2| 2aee－1 由“三角形两边之和大于第三边”可构造不等式 |PF?1|+|PF?2| |F?1F?2| 而当F?1、P、F?2三点共线时，|PF?1|+|PF?2| |F?1F?2| 所以2aee－1+2ae－1≥2c，解得1－2≤e≤1+2 ∵e 1,∴1 e≤1+2 启迪：本题的解题关键是根据双曲线左支上的点?P与双曲线的两个焦点F?1、F?2?构成的三角形中，两条焦半径之和大于焦距，从而构造出不等式，但还应该注意到?F?1、P、F?2?三点共线时，两条焦半径之和等于焦距这个事实,以免出错. 例3 已知定点?A －2,3 ?，点?F?为椭圆?x?216+y?212 1?的右焦点，点?M?在椭圆上移动，求?|AM|+2|MF|?的最小值. 解：∵a 4,c 2,e 12,由椭圆的第二定义得|MF||MM′| e 12 ∴|MM′| 2|MF|,|AM|+2|MF|的最小值就是|AM|+|MM′|的最小值.由右上图知，|AM|+|MM′|≥|AN|,即当A、M、M′三点共线时，|AM|+|MM′|的最小值为|AN| 8－ －2 10. 启迪：本题的解题关键是构造了不等式|AM|+|MM′|≥|AN|，它可以理解为过M作MQ⊥AN于Q，则直角三角形的斜边AM大于直角边AQ，这样就有|AM|+|MM′|≥?|AQ|?+|QN| |AN|,当且仅当A、M、M′三点共线时“ ”成立. 例4 设椭圆方程为?x?24+y?2 1,?过定点?M 0,2 ?的直线?l?与椭圆交于不同的两点?A?、?B?，且?∠AOB?为锐角（?O?为坐标原点），求直线?l?的斜率?k?的取值范围. 解：显然直线?x 0?不满足题设条件，可设直线?l?：?y kx+2?，?A x?1,y?1 ,B x?2,y?2 . 联立?y kx+2?x?24+y?2 1 ?，消去?y?并整理得? k?2+14 x?2+4kx+3 0. 则?x?1+x?2 －4kk?2+14,x?1x?2 3k?2+14. 由?△ 4k ?2－4 k?2+14 ×3 4k?3－3 0,得k32?① 又?00??0A?#8226;?OB? 0 ∴?OA?#8226;?OB? x?1x?2+y?1y?2 0 又?y?1y?2 kx?1+2 kx?2+2 k?2x?1x?2+2 x?1+x?2 +4 －k?2+1k?2+14 ∴3k?2+14+－k?2+1k?2+14 0,解得－2 k 2?② 由①②得?－2 k －32?或?32 k 2. 启迪：本题的解题关键是根据条件?∠AOB?为锐角，构造不等式??cos?∠AOB 0?，进而得??OA?#8226;?OB? 0亦即x?1x?2+y?1y?2 0?，从而使问题得以解决. 例5 已知抛物线?y x?2?上存在两个不同的点?M、N?关于直线?l:y －kx+92?对称，求?k?的取值范围. 解：设?M x?1,x?2?1 ,N x?2,x?2?2 ?为抛物线上关于直线?l?对称的两点，则?MN⊥l,即